UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСаморегуляція нейрогуморальних процесів в ході психотерапевтичної роботи (у гастроентерологічному відділі районної ЦРЛ) (дипломна робота)
АвторPetya
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуДипломна
Продивилось11173
Скачало230
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Дипломна робота

 

Саморегуляція нейрогуморальних процесів в ході психотерапевтичної роботи

(у гастроентерологічному відділі районної ЦРЛ)

 

 

Зміст

 

Вступ……………………………………………………………………...……….3

 

Розділ 1. Саморегуляція нейрогуморальних процесів в ході

психотерапевтичної роботи……………………………………...…7

 

Саморегуляція фізіологічних функцій……………………….…….7

 

Нейрогуморальна регуляція……………………………….………17

 

Значення саморегуляції у психотерапевтичній роботі…………..21

 

Моделі психотерапії, концептуальний базис,

 

феноменологія, класичні методи…………….……………………23

 

Класифікація психотерапевтичних методів і

 

методик, клінічні психотерапевтичні ефект-синдроми,

 

механізми реалізації психотерапії………………………………...42

 

Психосоматичні розлади…………………………………………..48

 

Різновиди психосоматичних розладів,

 

головні поняття і концепції психосоматичної

 

патології………...……………………………………………48

 

Патогенез виразкової хвороби, лікування

 

і реабілітація хворих із психосоматичними

 

розладами………...…………………………………………..53

 

Висновок до розділу 1…………………………………………………………..59

 

Розділ 2. Дослідження змін у саморегуляції нейрогуморальних процесів в

ході психотерапевтичної роботи...............………………………….…………..60

 

2.1. Характеристика психодіагностичних методик,

 

використаних під час дослідження………………………...……60

 

2.2 Результати досліджень роботи з психосоматичними

 

хворими в гастроентерологічному відділі

 

Коломийської ЦРЛ…………………………………………………87

 

Висновок до розділу 2……………………………………………...…………..100

 

Висновки…………………………..……………………………………………101

 

Список літератури та використаних джерел………………………….………103

 

Додатки………………………………………………………………………….108

 

Вступ

 

Історія психології свідчить про залежність розвитку цієї науки від інших

наук, зв’язків з ними і посідає належне місце.

 

Людська психіка зумовлена біологічними та соціальними процесами, проте

об’єднати у межах однієї дисципліни принципи різних наук не вдалось.

 

Психологія віднесена до центру міждисциплінарних зв’язків філософії,

суспільствознавства, природознавства, педагогіки, медицини, техніки. Всі

ці науки вивчають людину лише перед психологією вона постає у всій

повноті її виявів. Психологія користується здобутками суміжних дисциплін

і збагачує їх своїми досягненнями. Наприклад, медичним наукам, зокрема

психіатрії, психологія може допомогти в діагностиці захворювань,

розумінні „внутрішньої картини” хвороби, застосуванні методів

психологічного впливу на хворого.

 

Широкі міждисциплінарні зв’язки психології є свідченням не лише

теоретичного, а й практичного її значення. Між практичною і академічною

психологією має бути зв’язок, який здійснюється за допомогою системи

теоретичних принципів, що опираються на дані досліджень і на дані, які

отримує психолог допомагаючи клієнтові. Методологічні принципи мають

характеризувати психіку і бути адаптованими до її природи – це принцип

детермінізм у – який розкриває причини виникнення психіки у філогенезі

та онтогенезі, закономірну зумовленість психічних явищ, психічної

діяльності та психічних властивостей людини; принцип відображення – всі

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ