UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПсихологічні основи рольової реабілітації (реферат)
АвторPetya
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1054
Скачало177
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Психологічні основи рольової реабілітації

 

Поняття реабілітації за своїм смислом і походженням означає відновлення

втраченої здатності, повернення певної якості після того, як вона з

якихось причин зазнала негативних змін. Рольова реабілітація - це

реабілітація засобами рольових методів практичної психології. В

звичайному розумінні реабілітація - це прерогатива психокорекції чи

психотерапії. Реабілітаційна педагогіка повинна поєднувати в собі

психотерапевтичні функції з традиційними цілями та завданнями навчання

та виховання, тобто не лише формувати, розвивати, а й усувати ті

перешкоди, які виникають на шляху нормального розвитку особистості.

 

Особистісно-рольовий підхід не новий для педагогіки. Проте, не зважаючи

на те, що рольова гра вважається одним з важливих методів навчання

(особливо, коли йдеться про вироблення професійних навичок), ще дуже

рано говорити про вичерпне використання ігрових методів в педагогіці.

Традиції застосування гри (зокрема рольової) в психотерапії набагато

солідніші, і можна говорити про рольову психотерапію як окрему галузь

практики психологічної допомоги особистості (Гройсман, 1979). На нашу

думку методи рольової гри є дуже підходящими для поєднання

терапевтичного і педагогічного підходів і створення концепції рольової

реабілітації.

 

Одна з найважливіших функцій психологічної ролі це її зв'язок з образом

"Я". Найважливіші ролі людини входять в структуру її особистості, а отже

від їх функціонування залежить особистісне благополуччя. З іншого боку,

через ролі можливий вплив на особистісні механізми з метою психотерапії,

психореабілітації та виховання Я-концепції, адже остання суттєвим чином

залежить від психологічних ролей людини, в першу чергу - від рольових

очікувань оточуючих (див. Бернс, 1986).

 

Роль це не лише одна з функцій особистості, а й модель можливого "Я"

людини. Ролі можуть бути реальні та уявні, зовнішні та внутрішні.

Найрізноманітніші форми уявлення людини про себе можуть існувати в

рольовій формі, тобто втілюватися в конкретні рольові образи, які не

обов'язково відповідають реальним функціям особистості, а можуть бути

зв'язані з ідеалами, прагненнями, потребами особистості.

 

Найчастіше рольова реабілітація необхідна тоді, коли має місце втрата чи

порушення рольових функцій людини. Деформація чи руйнування

психологічної ролі призводить до рольової дезадаптації і потребує

психокорекції, спрямованої на відновлення нормальних рольових функцій.

Найкраще це можна зробити в ситуації штучної ролі, в ігровій ситуації.

По-перше, як вважає Г.Л.Лендрет, "гра - природня мова дитини, вона є

середовищем для її самовираження, в якій вона почуває себе найбільш

комфортно" (Лэндрет, 1994, с. 53). По-друге, в грі дитина не боїться

помилитися, бо ця помилка не така фатальна як в реальному житті. Ігрова

роль це "чернетка" життєвої ролі і можна відпрацювати її механізми без

серйозних наслідків для життя людини і взаємин з іншими.

 

Рольова гра є дієвим засобом реабілітації дитини у випадку, коли та

зазнала психічної травми, переживає кризовий період, або має інші

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ