UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗагальне поняття про іменник. Іменники, що означають назви істот та неістот (урок)
АвторPetya
РозділМовознавство, філологія, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось7350
Скачало514
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Урок на тему:

 

Урок: Загальне поняття про іменник. Іменники, що означають назви істот

та неістот.

 

Мета. Розширювати знання про іменник. Вдосконалювати вміння виділяти

його серед інших частин мови через правильно поставлене питання.

Ознайомити з термінами «назви істот» і «назви неістот». Збагачувати

словниковий запас учнів і вдосконалювати навички грамотного письма.

 

Обладнання. Підручник С.М. Вашуленка, О.І. Мельничай-ко «Рідна мова 3

кл.», дидактичні ігри, наочність, аудіозапис пісні «Ой метелиця зима»,

вальс П. Чайковського.

 

Хід уроку

 

I. Організація класу до роботи.

 

Вчитель.

 

Любі діти! Добрий день!

 

Зичу праці і пісень.

 

А ще, друзі, всім бажаю

 

Сил, натхнення на весь день!

 

Учні.

 

Добрий день! Добрий день!

 

Дякуєм за побажання.

 

На урок берем з собою

 

Знання, вміння, навички й старання.

 

Вчитель. Починаємо наш урок української мови.

 

II. Повідомлення теми і мети уроку.

 

Подивіться, діти, уважно навколо себе і скажіть, що змінилося у класі?

Чого вчора не було, а сьогодні є? (З'явилися сніжинки, торбинка на

столі, а біля неї сніговик з повідомленням)

 

— Діти, а що це за торбинка у мене на столі? Ніхто не

 

губив. О! Причаївся біля торбинки. Подивіться, хто?

 

(Сніговичок). А що він тримає? (Послання)

 

Шановні діти, учні З класу, У торбинці цій білі сніжинки, Але зовсім

вони не прості. Треба виконати, діти, завдання, І ми будемо тоді

молодці.

 

— Ану, поглянемо, що там у торбинці? Які завдання

 

приготував нам Сніговичок?

 

III. Вивчення нового матеріалу.

 

СНІЖИНКА-КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКА

 

— Отже, сіли всі рівненько, записали число, класна робота, і дістанемо з

торбинки першу сніжинку.

 

(Звучить вальс сніжинок, з'являється, танцюючи, Сніжинка).

 

Сніжинка. Добрий день вам, любі дітки. Я — Сніжинка-каліграфічна

хвилинка. Зачекалися на моє завдання? А відгадайте-но мою загадку.

 

Дивина!

 

Щезла стежка... Де вона?

 

Зникла десь і огорожа...

 

Що за диво? Все навкруг

 

Вкрив біленький ніжний пух.

 

Дива зовсім тут нема.

 

То до нас прийшла ... (Зима)

 

Який перший звук ми чуємо? ([з])

 

Якою буквою ми позначаємо звук [з]? (Буквою «зе») Прописування букви

«зе».

 

Прописування слова «зима».

 

IV. Робота над новим матеріалом.

 

СНІЖИНКА-ГОСТИНКА

 

Діти, що це означає? Мабуть, до нас завітає гість! Діти. Так!

 

(Чується стукіт у двері. До класу заходить хлопчик. У нього на грудях

напис «Іменник»).

 

Іменник.

 

Ой, як довго мандрував

 

І до вас у клас попав.

 

Та які ж ви всі гарненькі

 

І слухняні, й чепурненькі!

 

Привіт, любі друзі! Давайте познайомимося! Мене звуть Іменник. Який я

щасливий, що ви вже у третьому класі. Нарешті я зможу з вами

потоваришувати. Коли я йшов до вас, то бабуся Зима передала вам вітання

та невеличке завдання, аж втомився його нести, бо дуже важке, тому що

зачароване. Бабуся Зима сказала: «Коли діти відгадають, то воно стане

легеньке, як пушинка». Ну що, спробуємо?

 

Діти. Так! (Діти розгадують кросворд).

 

1. Зимою в білому, як сніг,

 

А літом в сірому гуляє. (Заєць)

 

2. Хоч у нього шуба є,

 

Та як холод настає,

 

Він не їсть тоді, не п'є,

 

І не ходить, не гуляє,

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ