UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФрагмент уроку на вимову звука [dz] (реферат)
АвторPetya
РозділІноземна мова, реферати англійською, німецькою
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось9838
Скачало696
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Фрагмент уроку на вимову звука [dz]

 

Мета: Навчити учнів упізнавати звук [dz] та правильно його вимовляти.

 

Обладнання: дзеркальця, фонограма.

 

Етап 1. Виконання вправ гімнастику язика.

 

Мета: підготувати артикуляційну базу для вимови звука [dz]

 

Прийом: Колективне виконання розпоряджень учителя (учні користуються

дзеркальцями).

 

Т.: Сьогодні наш урок буде незвичайним. До нас приходить новий звук,

який дещо відрізняється від подібного звука у українській мові. Ось як

він себе представляє:

 

Jack and Jill went up to the hill.

 

To fetch a pail of water.

 

Jack fell down and broke his crown.

 

And Jill came tumbling after.

 

Який звук ви чуєте найчастіше?

 

Звук [dz].

 

А ось і наш гість – Хлопчик Jack , про якого ми слухали цей віршик.

Хлопчика дуже болить нога, яку він зламав, тож давайте навчимося

вимовляти правильно першу букву його імені. І тоді йому стане легше.

 

Щоб правильно вимовити звук [dz] вам потрібно повторити цей звук за мною

,дивлячись у дзеркальце. Дивіться, що роблю я: кінчик язика підношу до

піднебіння, трохи складаю його трубочкою і раптово відриваю від

піднебіння.

 

Етап 2. відпрацювання вимови окремого звука у словах та

словосполученнях.

 

Мета: Навчити учнів вимовляти звук [dz] та впізнавати його на слух.

 

Прийом: Хорове повторення, виконання розпоряджень учителя, індивідуальне

повторення.

 

Т.: А тепер, щоб вміти вимовляти цей звук у словах послухайте мене:

 

Jack likes an apple jam.

 

А тепер давайте попробуємо вимовляти цей звук у словосполученнях всі

разом. Повторюйте за мною хором (хорова імітація).

 

T.-Ch.: jam, jump, job, jug, juice.

 

T.: Послухайте слова і плесніть у долоні коли почуєте звук [dz]

(упізнавання): jockey, jot, chiken, wood-chuck, jump, morning, she,

have, jacket, Jack, Hatty, fill, water.

 

Т.: Послухайте інші слова з звуком [dz] і повторюйте за мною по черзі

(індивідуальна інтерпретація).

 

T.-P1, P2, P3, …: Jastin, jam, jump, jacket, just.

 

Етап 3. Відпрацювання вимови звуків в опозиції у словах та

словосполученнях.

 

Мета: Навчити учнів розрізняти на слух звуки [dz] і [t ] та правильно

вимовляти його в опозиції.

 

Прийом: Виконання розпоряджень учителя, пояснення, хорове та

індивідуальне повторення.

 

Т.: В англійській мові подібним до звука [dz] є звук [t ]. Він

вимовляється майже так само як звук [dz], а саме... (діти пояснюють)

,лише без додавання голосу. Повторюйте за мною: А тепер проведемо

невелику розминку: Я буду читати слова, а ви будете ставити знак “+”

коли почуєте звук “[dz]”, і знак “мінус” коли почуєте звук [t ]. Отже,

приготувалися, починаємо. Ставимо цифру 1 і слухаємо перше слово.

 

1. church (-) 5. jacket (+)

 

2. jam (+) 6. Jill (+)

 

3. chuck (-) 7. much (-)

 

4. cheese (-) 8. chicken (-).

 

Т.: Послухайте слова з цими звуками записані на плівку. Після кожного

слова буде невелика пауза, під час якої ви повинні підняти картинку з

відповідними знаками – [dz] або [t ].

 

Т.: chess, check, jab, jay (сойка), chest, jetty (дамба).

 

Етап 4. відпрацювання вимови нового звука в реченнях та рисівках.

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ