UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРозвиток особистості учнів у системі естетичного виховання (реферат)
АвторPetya
РозділКультура, культурологія, етика, естетика
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось9377
Скачало510
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат

 

на тему:

 

Розвиток особистості учнів у системі естетичного виховання

 

 

План

 

Зміст естетичного виховання учнів молодшого шкільного віку.

 

Засоби естетичного виховання особистості молодшого школяра.

 

Здійснення естетичного виховання засобами природи.

 

Формування емоційно-естетичної культури молодших школярів засобами

мистецтва.

 

Праця як фактор естетичного розвитку дитини.

 

Висновки.

 

Список використаної літра утри.

 

Зміст естетичного виховання учнів молодшого шкільного віку.

 

Групи продовженого дня відіграють важливу роль у здійсненні загальної

середньої освіти, сприяють розумовому, моральному, естетичному,

фізичному, духовному розвитку особистості.

 

Естетичне виховання. Загальна культура молодої людини – це той

фундамент, на якому будується духовно-моральне життя людини. “Прекрасне

– могутнє джерело моральної чистоти. Духовного багатства, фізичної

досконалості”, - писав видатний педагог ХХ ст. В.О. Сухомлинський.

Насолода життям, відчуття радості буття – неодмінний елемент

самоутвердження людини у світі, її щастя. Розвиток естетичної сфери

свідомості впливає на інші почуття і погляди людини, підвищує емоційну

чутливість до всіх явищ життя. Й молодший шкільний вік – відповідальна

пора формування естетичних цінностей особистості. Саме в цей період

закладаються переконання, принципи поведінки, якими керується людина у

спілкуванні з іншими. Складним і відповідальним завданням вихователів є

таке виховання учнів, де головним принципом життя людини стають її

моральні переконання.

 

Основою, на які здійснюється естетичне виховання, є певний рівень

художньо-естетичної культури особистості, її здатності до естетичного

освоєння дійсності. Цей рівень виявляється як у розвитку всіх

компонентів естетичної свідомості (почуттів, поглядів, переживань.

Оцінок, смаків, потреб та ідеалів), так і в розвитку умінь і навичок

активної перетворюючої діяльності у мистецтві, праці, побуті, людських

взаєминах.

 

Головна мета національного виховання – набуття молодим поколінням

соціального досвіду, успадкування духовних надбань українського народу,

досягнення високої культури міжнаціональних взаємин, формування у молоді

рис громадянина Української держави, розвиненої духовності, моральної,

художньо-естетичної, правової, трудової, екологічної культури.

 

Мета національного виховання конкретизується через систему виховних

завдань, що є загальними не тільки для усіх виховних закладів, а й для

всього суспільства в цілому. Серед цих завдань є й забезпечення високої

художньо-естетичної культури, розвиток естетичних потреб і почуттів,

формування мовної культури, оволодіння вживання української мови,

культивування кращих рис української ментальності – працелюбності,

глибокого зв’язку з природою, толерантності, любові до рідної землі,

поваги до жінки...

 

Державна національна програма “Освіта” вимагає від школи неухильного

прилучення учнів до літератури музики, образотворчого мистецтва, надбань

народної творчості), здобутків української та зарубіжної літератури,

забезпечення художньо-естетичної освіченості й вихованості). Естетичне

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ