UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваТвори художньої літератури як засіб стимулювання природоохоронної діяльності молодших школярів (на матеріалі преси Галичини міжвоєнної доби) (реферат)
АвторPetya
РозділЛітература українська, література України
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2544
Скачало223
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Твори художньої літератури як засіб стимулювання природоохоронної

діяльності молодших школярів (на матеріалі преси Галичини міжвоєнної

доби)

 

Відродження духовної культури українського народу, реформування системи

освіти у контексті соціально-економічних перетворень, що відбуваються в

Україні, неможливе без змін взаємовідносин людини і природи. Адже

екологічна ситуація сьогодні практично залежить від поведінки і

діяльності у природі кожної особистості і вимагає, насамперед, глибокої

перебудови всього способу життя, і, відповідно, систем культури і

освіти. Так, у проекті Концепції екологічної освіти і виховання серед

пріоритетних завдань формування екологічної культури особистості

визначено розвиток її особистої відповідальності за стан навколишнього

середовища, оволодіння нормами екологічно грамотної поведінки у природі,

засвоєння ціннісних орієнтацій [8, 4]. Таким чином, поряд із розширенням

знань, формуванням відповідних переконань, почуттів і ставлення до

процесів і явищ навколишньої дійсності, виробленням вмінь і навичок

екологічна освіта і виховання передбачають також засвоєння норм

поведінки особистості у природі та здійснення природоохоронної

діяльності у навколишньому природному середовищі.

 

Провідне місце у висвітленні педагогічного аспекту взаємодії суспільства

і природи належить роботам А.Н.Захлєбного, І.Д.Звєрєва, Л.П.Печко,

І.Т.Суравегіної, В.В.Червонецького. Значний внесок у вирішення проблем

екологічної освіти, екологічної культури, екологічно зорієнтованої

діяльності школярів зробили Г.П.Волошина, В.М.Назаренко, З.П.Плохій,

Г.П.Пустовіт, Н.О.Пустовіт, Л.П.Салєєва, Т.І.Тарасова та ін. Автори

зазначають, що провідне місце у формуванні екологічної культури

особистості належить здійсненню діяльнісного підходу, який виявляється у

формуванні мотивів, в оволодінні вміннями й навичками екологічної

діяльності, нормами і правилами екологічної поведінки. У сучасних

дослідженнях науковців і педагогів знайшли втілення проблеми

взаємозв’язку пізнавальної і практичної діяльності у конкретному

соціоприродному середовищі з проблемами охорони природи (М.М.Вересов,

М.Б.Дуденко, І.В.Лебедь, М.Г.Стельмахович, Є.І.Сявавко),

природоохоронної діяльності учнів у зв’язку з вивченням природи рідного

краю (П.В.Іванов), підготовки школярів до практичної діяльності по її

охороні (М.С.Матрусов). Однак відсутні роботи, що висвітлювали б аналіз

дитячих художніх творів, надрукованих у пресі Галичини міжвоєнної доби з

проблем природоохоронної діяльності. Тому у статті розкривається

виховний потенціал творів тогочасної художньої літератури для дітей, їх

вплив на стимулювання природоохоронної діяльності молодших школярів

Галицького краю.

 

Відомо, твори художньої літератури – важливий засіб здійснення

комплексного підходу до навчання і виховання молодших школярів. Адже

призначення красного письменства – пробудити у дитини чисті, світлі

емоції, розвинути творчу уяву, самостійність мислення, потяг до краси і

добра. Саме тому, як зазначає А.Княжинський, “школа мусить не тільки

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ