UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗв\'язна мова. Письмовий докладний переказ тексту, що містить опис предмета (реферат)
АвторPetya
РозділМовознавство, філологія, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось8383
Скачало323
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Зв'язна мова. Письмовий докладний переказ тексту, що містить опис

предмета

 

Тема: Зв'язна мова. Письмовий докладний переказ тексту, що містить опис

предмета

 

Мета уроку:

 

• навчити учнів переказувати тексти, що містять опиc предмета;

 

• розвивати вміння учнів розпізнавати опис серед всіх інших типів

висловлювання;

 

• виробляти навички підпорядковувати переказувані текст темі та головній

думці;

 

• удосконалювати вміння складати простий план;

 

• виховувати любов до природи.

 

Тип уроку. Застосування знань, умінь і навичок.

 

Хід уроку

 

І. Актуалізація опорних знань.

 

1. Опитування.

 

— Які типи висловлювання вам відомі?

 

— Для чого людині необхідне вміння описувати?

 

— Що ми можемо описати?

 

— Чим опис відрізняється від інших типів висловлювання — розповіді та

роздуму?

 

2. Слово вчителя.

 

Опис — це висловлювання, в якому йдеться про ознаки, властивості

предмета чи явища.

 

Описувати можна увесь предмет і його окремі частини.

 

3. Пам'ятка учневі.

 

— Описуючи предмет, ти маєш дати точне уявлення про той предмет чи

явище, яке привернуло твою увагу.

 

— До опису завжди можна поставити питання який?

 

4. Прослухайте тексти. Який з них є описом? Поясніть, чому.

 

* * *

 

На світанку недалеко від мене хтось зашелестів листям. Хруснула суха

гілляка, почулися тихі звуки.

 

Зовсім поряд пробіг круглий їжачок. На його голках розташувалися якісь

зеленуваті кульки, їжак проліз під густий кущ і довго там хазяйнував.

Трохи згодом він вийшов і попрямував у невідомому напрямку. Невдовзі

їжак повернувся із здобиччю. Він приніс різнокольорові лісові груші.

Хвилину дивився на мене мовчки, потім подався до своєї домівки.

 

Усе повторилося наступного дня. Але я вже отримав від нього гостинець —

маленьке наливне яблучко (За Ю. Збанацьким).

 

* * *

 

Хлопчик уперше в житті бачив цього трохи страшнуватого звіра. Маленька

голівка стирчала з-під гори гострих голок, до яких доторкнутися навряд

чи хтось наважиться. Чорні оченята виблискувати якимсь хитруватим

блиском, а гострий носик щось постійно винюхував.

 

Це був їжачок — звичайний лісовий мешканець, який завітав у До

маленького хлопчика.

 

Мотивація навчальної діяльності учнів.

 

Робота з підручником. Виконайте впр. 480, 481.

 

III. Основна частина уроку.

 

1. Прочитайте текст.

 

Золота квітка

 

Зійшли, станули з полів сніги. Духмяним вітром війнув над землею

чарівник-квітень. І ось уже повсюди з'явились яскраво-жовті,

сонячно-променисті суцвіття. На дніпрових схилах пробудилася зі сну

весняна квітка — мати-й-мачуха.

 

Подекуди на пагорбах суцвіть буває так багато, неначе хтось щедро

розсипав тут пригорщами золоті монети. Придивишся ближче - на верхівках

стебел поодиноко розташовані суцвіття-кошики завбільшки з наручний

годинник. Формою і кольором квіти нагадують мініатюрні соняшники.

 

Щоб не застудити ніжну квітку, надвечір мати-й-мачуха закриває свій

жовтий кошик. У похмуру погоду вона зовсім не розкривається.

 

Цікаво, що з листочками пов'язана народна назва цієї рослини. Зверху

вони темно-зелені, глянсуваті, холодні на дотик, а внизу густо вкриті

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ