UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗвертання. Розділові знаки при звертанні (реферат)
АвторPetya
РозділМовознавство, філологія, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось6739
Скачало431
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Звертання. Розділові знаки при звертанні

 

Тема: ЗВЕРТАННЯ. РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ ПРИ ЗВЕРТАННІ

 

Мета: навчити учнів виділяти звертання в контексті, аналізувати їх

стилістичну роль, правильно інтонувати речення зі звертаннями,

розставляти розділові знаки; формувати загальнопізнавальні вміння

визначати спосіб морфологічного вираження звертань; удосконалювати

пунктуаційні вміння щодо правильної розстановки розділових знаків у

реченнях зі звертаннями; розвивати творчі вміння трансформувати прості

речення на речення із звертаннями, розширювати речення шляхом

самостійного введення в них слів-звертань, реконструювати синтаксичні

конструкції відповідно до комунікативного завдання, конструювати речення

за опорними словами, схемами-моделями; за допомогою

мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу розвивати культуру

спілкування.

 

Правопис: кома й знак оклику при звертанні.

 

Внутрішньопредметні зв'язки:

 

Лексикологія: засвоєння нових слів-термінів, прислів'їв і приказок.

 

Граматика: особи морфологічного вираження звертань.

 

Культура мовлення і стилістика: додержання правильної інтонації в

реченнях із звертанням.

 

Текст (риторичний аспект): удосконалення вмінь сприймати й відтворити

висловлювання типу розповіді з використанням речень із звертаннями.

 

Між предметні зв’язки: звертання в художніх творах (література). .

 

Тип уроку: урок формування практичних умінь і навичок.

 

ХІД УРОКУ

 

I. Організаційний момент

 

II. Повідомлення теми, мети й завдань уроку. Мотивація навчальної

діяльності

 

III. Актуалізація мотиваційних резервів п'ятикласників з теми

 

Навчальне аудіювання тексту

 

> Прослухати текст. З'ясувати стиль і тип мовлення, жанр висловлювання.

Най, до кого звертаються в тексті. Здрастуйте дорогі мої мамо, тато і

братик Михайлик! Повідомляю вам, що я живі, здоровий, чого щиро і вам

бажаю. Вибачте, що затримався з відповіддю: не було вільного часу.

Доводиться часто виходити на охорону державного кордону, а після

повернення на заставу виконувати різну роботу. Мамо, спасибі вам за всю

домашню науку. Тепер вона мені дуже пригодиться. А хлопцям, які не

вміють, важче. Та нічого, стараються, вчаться. Інакше в нас і бути не

може.

 

Обов'язки солдатські я освоїв добре, знаю, де що стоїть, лежить й росте.

Тут мені у великій помочі фізкультура і спорт, якими я займався вдома.

Так що, тату й мамо, скажіть Мишкові, щоб він по-справжньому займався

спортом, не лінувався. У школі на фізкультурі теж щоб старався, на

секції ходив. Це йому дуже знадобиться, коли підросте і піде ;лужити в

армію.

 

Закінчуючи свого листа, хочу написати вам, дорогі мої: працюйтe і живіть

спокійно, без тривог. Такі хлопці, як я, надійно охороняють кордони

нашої держави.

 

Обіймаю вас усіх і міцно-міцно цілую. Ваш Юра (Ю. Голобородько). у

Переказати текст від першої особи, використовуючи слова-звертання.

 

> Яких правил етикету треба дотримуватись під час спілкування за

допомогою листів?

 

Повторення й узагальнення теоретичних положень з теми «Звертання»

 

> Пригадати з уроків української мови в початкових класах, що

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ