UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМетодика роботи над тематичною композицією в шкільному курсі з образотворчого мистецтва (реферат)
АвторPetya
РозділОбразотворче мистецтво, реферат
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3956
Скачало428
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Методика роботи над тематичною композицією в шкільному курсі з

образотворчого мистецтва

 

Уроки тематичного малювання є обов'язковими в розділі навчання з

образотворчого мистецтва починаючи з першого класу. Збільшується

складність, міняються теми, але сумно те, що діти в основному йдуть по

неправильному шляху "чистого малювання", посіяного на стереотипах

мультиплікації. Тут дуже важливе керівництво зі сторони вчителя,

створення атмосфери творчого розкріпачення мислення, вміння підтримувати

прагнення дітей відображати і відчувати, фантазувати.

 

В процесі творчої праці учнів над композицією на уроках - бесідах про

творчість і окремі роботи майстрів живопису необхідно знайомити учнів з

досягненнями попередніх поколінь в цій галузі. На конкретних прикладах

прослідковувати процес зародження задуму і розробки теми сюжетної

картини, порядок роботи над нею.

 

У живописі Древньої Греції з'являються твори з чітко вираженим,

композиційним центром. Приклад тому є, помпейська фреска "Ахілл серед

дочок Ліхамеда".

 

У період середньовіччя мистецтво зійшло зі шляху, по якому воно

розвивалося у Давній Греції. Середньовічне мистецтво в усіх його проявах

відновлюється від трьохвимірної композиції фігур, що вільно рухаються в

просторі.

 

У період пізнього середньовіччя на рубежі XIII - ХІVст., в

образотворчому мистецтві посилаються реалістичні тенденції, релігійна

аскетичність, скованість, поступаються місцем перед більш реалістичним

змістом творів мистецтв. Ренесанс дав людству титанів мистецтва, які

крім своїх творів, що демонструють велику майстерність, глибоке знання в

галузі композиції, вони залишили значну теоретичну спадщину (в

трактатах, листах, записках, спогадах, щоденників художників). Завдання

пов'язані з композицією були усвідомлені художниками раннього

Відродження монументальних фресках. Художники епохи Відродження перш за

все грунтувалися на пізнанні особливостей людського зору і законів

зорового сприйняття. На противагу середньовічному мистецтву Альберті

прагнув теоретично підкріпити вірну позицію художників свого часу.

 

"Тайна вечеря" Леонардо да Вінчі може служити ідеальним втіленням нової

композиційної формули, що відповідає законам зорового сприйняття

існуючого в дійсності. Художники, теоретики, історики мистецтва XVIII -

ХІХст., в своїх трактатах, статтях, листах, також висловлювались з

питань композиції - Делакруа, Дусем. Вони вважали, що величезні переваги

полотен великих майстрів важко переоцінити, але недоліки в композиційних

побудовах є і у них. Ми бачимо в них безпідставну розкіш, примітивну

величність, ознаки, які ні про що не говорять і яких Рейнольде жартома

називав фігурами "напрокат", тому що вони однаково пасують до будь -

якого сюжету. До числа найбільш ранніх методичних робіт що зачинають

питання композиції в образотворчому мистецтві, відноситься книга

американського художника - педагога А. Доу "композіція", що вийшла у

світ 1998 році.

 

Ця робота являє собою підручник, в якому описані методичні прийоми

компонування навчально-творчих малюнків. Під композицією Доу розумів

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ