UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВиховання та його педагогічна характеристика (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3591
Скачало625
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Виховання та його педагогічна характеристика

 

План

 

TOC \o "1-3" \h \z HYPERLINK \l "_Toc31352799" Вступ PAGEREF

_Toc31352799 \h 3

 

HYPERLINK \l "_Toc31352800" 1. Структура процесу виховання PAGEREF

_Toc31352800 \h 3

 

HYPERLINK \l "_Toc31352801" 2. Основні закономірності та принципи

виховання PAGEREF _Toc31352801 \h 5

 

HYPERLINK \l "_Toc31352802" 3. Методи виховання PAGEREF

_Toc31352802 \h 10

 

HYPERLINK \l "_Toc31352803" Висновки PAGEREF _Toc31352803 \h 12

 

HYPERLINK \l "_Toc31352804" Література PAGEREF _Toc31352804 \h 13

 

 

 

Вступ

 

Природа не творить людини як цілісної особистості, вона лише закладає

основи і створює передумови для її формування. Людина — багаторівнева

система, особливості якої виявляються у діалектичній взаємодії

біологічних і соціальних факторів. Вступаючи в життя через соціальну і

трудову діяльність, вона вливається у світ соціального досвіду, який є

багатовіковим надбанням людства і стає основною школою становлення її як

особистості. Процес діалектичної взаємодії біологічного і соціального,

які впливають на формування особистості, вимагає науково обґрунтованої

системи виховних впливів.

 

Виховання — соціальне і педагогічно організований процес формування

людини як особистості.

 

Суспільство як соціальне об'єднання людей може функціонувати і

розвиватися лише за цілеспрямованої, систематичної та організованої

роботи з виховання кожної особистості. Зупинення цього процесу —

катастрофа для суспільства, внаслідок якої людина не змогла б піднятися

до рівня особистості. Ще Я.-А. Коменський зауважував, що зневага до

виховання є кроком до загибелі людей, сімей, держав і всього світу. Тому

виховання з погляду суспільного розвитку є провідною сферою діяльності

як окремої людини, так і людської спільноти. Завдяки йому людство

забезпечує свою безсмертність у соціальному розвитку.

 

1. Структура процесу виховання

 

Структура процесу виховання передбачає:

 

1. Оволодіння знаннями, нормами і правилами поведінки. Це перший етап

входження в систему виховного впливу, на якому діють норми, правила,

особливості життєвої поведінки. Людина (дитина) стає членом певної

соціальної системи (сім'ї, колективу), де вже діють певні правила,

норми, яких їй доведеться дотримуватись.

 

2. Формування почуттів (стійких емоційних відношень людини до явищ

дійсності). Вони сприяють трансформації певних дій особистості із сфери

розумового сприймання у сферу емоційних переживань, що робить їх

стійкими, та активізації психічних процесів людини;

 

3. Формування переконань (інтелектуально-емоційного ставлення суб'єкта

до будь-якого знання як до істинного (або неістинного). Переконання, що

ґрунтуються на істинних знаннях, будуть, з одного боку, своєрідним

мотивом діяльності, а з другого — «стрижнем» поведінки особистості. Тому

виховання дітей і є формуванням у них психологічного «стрижня», без

якого особистість буде безвольною, позбавленою власного «Я».

 

4. Формування умінь і звичок поведінки. Формування умінь (засвоєного

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ