UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваДіагностика розумового розвитку (реферат)
АвторPetya
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1610
Скачало238
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат

 

Діагностика розумового розвитку

 

 

План

 

Теоретична частина

 

Діагностика розумового розвитку.

 

Список літератури.

 

Об’єктивна логіка розвитку психологічних знань потребує з’ясування

поняття відображення, яке є ключовим в теоретичній психології.

 

Передусім ц пояснюється тим, що в цьому понятті міститься ідея розвитку

та функціонування різних видів та форм існування – від простих до

складних.

 

Погляд на фізіологічні механізми поведінки неодноразово змінювались.

Було переконливо доведено, що певний рівень поведінки неодноразово

змінювались. Було переконливо доведено, що певний рівень поведінки та

життєвих можливостей організму залежить не лише від спеціалізації

органів, а й від особливостей їх взаємозв’язків.

 

Психіка являє собою властивості мозку а психічна діяльність організму

здійснюється за допомогою спеціальних фізіологічних механізмів.

 

Мозок це найвищий рівень розвитку еволюційного процесу нервової системи.

 

Враховуючи спорідненість розвитку мозку і психіки, можна зазначити, що

між ними існує тісний взаємозв’язок.

 

Джерелом психічної діяльності є світ, що впливає на мозок. Сама ж

діяльність мозку залежить від взаємодії людини із зовнішнім світом від

співвідношення й діяльності із умовами їх життя, з потребами.

 

Психічні процеси тримають в собі характеристики зовнішніх предметів.

 

Мозок несе в собі характеристики внутрішніх фізіологічних процесів.

 

Тому мозок в сучасній психологічній науці розглядається як фізіологічний

орган психічної діяльності.

 

Він є об’єктивним містом що її з об’єктивним світом.

 

Мозок виступає лише як умова виникне то функціонуватиме психіка, її

розвитку та деградації.

 

Мозок не є причиною чи суб’єктом психічного.

 

Причини психічного і його суб’єкту містяться в ньому самому.

 

Психічна діяльність неможлива без мозку. І хоча б мозок функціонує як

єдине ціле, про те пені його ділянки забезпечують ті чи інші психічні

функції.

 

Так, керування елементарними руховими реакціями в людини здійснюється

спинним мозком.

 

Складну психічну діяльність людини забезпечує кора великого мозку, кожна

частина якої також має неоднакове значення.

 

Взаємодія і взаємозв’язок мозку з навколишнім світом здійснюється через

нервову система та органи відчуття.

 

Нервова система має центральні периферійну частини.

 

Центральна нервова система складається з головного та спинного мозку,

розташованих відповідно у черепі та хребетному стовпі.

 

Мозкові структури утворюються з нервових клітин – нейронів, пов’язаних

між собою складною системою відростків, волокон.

 

Частина нейронів проводить збудження від рецептора до центральної

нервової системи, інша частина – від неї до сфекторів, переважна їх

кількість забезпечує зв’язки між різними частинами центральної нервової

системи.

 

Периферійна нервова система складається із спинного мозку та

черепно-мозкових нервів.

 

В основі діяльності нервової систем знаходяться процент збудження і

гальмування. Великі півкулі головного мозку як відділу центральної

нервової системи в людини досягають найвищого розвитку.

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ