UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваХарактеристика запитань і відповідей у полеміці (реферат)
АвторPetya
РозділРиторика, ораторське мистецтво, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4585
Скачало414
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

РЕФЕРАТ

 

На тему:

 

Характеристика запитань і відповідей у полеміці

 

Щоб розраховувати неуспіху полеміці, потрібно також мати чітке уявлення

про логічну структуру і види запитань та відповідей, про специфіку їх

застосування в спорі.

 

Спочатку слід охарактеризувати різні види запитань.

 

Відомо, що наукові проблеми формулюються у вигляді запитань.

 

У соціальній (виробничій і повсякденній) практиці за допомогою запитань

одержуємо численні нові відомості, доповнюємо, уточнюємо і конкретизуємо

загальні уявлення про предмети, що оточують людину, і явища, які

відбуваються. Таким чином, основна функція запитань в комунікативному

процесі — пізнавальна. Вона реалізується у вигляді правильної відповіді.

Якщо у відповіді на запитання міститься істинне знання, то воно збільшує

обсяг інформації, яка одержується, і, в свою чергу, може бути базисом

для нових, більш глибоких запитань.

 

Всі запитання щодо їх логічної структури і ролі можна піднести до двох

видів. Перший вид — це запитання, що уточнюють, або закриті запитання,

які спрямовані на з'ясування істинності чи хибності висловленого в них

судження. Граматичною ознакою закритих запитань є наявність у реченні

частки «чи»: «Чи правильно, що...?»

 

Оскільки в запитанні цього виду вже міститься судження, яке цікавить, то

пошук відповіді завжди обмежений двома альтернативами: «так» чи «ні».

 

Вони ведуть до створення напруженої атмосфери в бесіді, оскільки різко

звужують «простір для маневру» у співбесідника. Такі питання можна

застосувати у відповідальності з чітко визначеною метою. Ці питання

спрямовують думки співбесідника в одному, встановленому нами напрямку, і

наділені безпосередньо на прийняття рішення.

 

Закриті питання мають значний вплив і добре заміняють всі констатації і

ствердження. В цьому плані найбільш вражаючими с так звані двійні

закриті запитання, наприклад: «Чи слід призначити нашу зустріч вже на

цей тиждень чи перенесемо її на наступний?» Така форма питання пропонує

співбесіднику і третю можливість — довгу відстрочку.

 

У постановці подібних питань криється небезпека, що у співбесідника

складається враження, мовби його допитують, центр навантаження бесіди

зміщується в наш бік, а співбесідник не мас можливості висловлювати

розширену думку.

 

Закриті питання рекомендується задавати не тоді, коли нам потрібно

отримати інформацію, а тільки в тих випадках, коли хочемо прискорити

отримання згоди чи підтвердження раніше досягнутої домовленості

(наприклад: «Чи згодні Ви, що ...?».

 

Другий вид — запитання, що заповнюють прогалини знань, або відкриті

запитання. Вони спрямовані на з'ясування нових властивостей і якостей

предметів та явищ, які цікавлять слухачів. Граматична ознака таких

запитань міститься в наявності у них запитальних слів: хто, що, де,

коли, як іт. ін.

 

На ці питання неможливо відповісти «так» чи «ні», вони потребують

пояснення. Вони містять слова «що», «хто», «як», «скільки», «чому».

Приклади таких запитань:

 

«Яка Ваша думка поданому питанню?»;

 

«Яким чином Ви прийшли до такого висновку?»;

 

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ