UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваГенетична психологія, біхевіоризм, гештальтпсихологія (реферат)
Авторdimich
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4178
Скачало857
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

“Генетична психологія, біхевіоризм, гештальтпсихологія”

 

Генетична психологія

 

Поряд з багатьма психічними процесами, явищами і психічними

механізмами,  співіснують: процеси породження, створення  і

функціонування психічних явищ. Поняття “генетичний” має охоплювати ці

еволюційні та історичні явища. Але так склалося, що поняттям “генетична

психологія” нажаль визначаються лише ті дослідження пов’язані з

розвитком дитини.

 

Генетична психологія включає в себе розділи: 1. Період немовляти. 2.

Дитинство (научіння, здібності, особистість, взаємини між дітьми і

батьками). 3. Підлітковий вік. 4. Вік змужніння. 5. Геронтологія.

 

До ідеї генезису психічних явищ дослідники дійшли досить швидко.

Створення ж системного предмета генетичної психології відбувається

повільно. Це триватиме до того часу, поки не буде віднайдено спосіб

розбудови системи генетичної психології,  яка б задовольнила логічні та

суттєві критерії буття предмета дослідження.

 

Дослідження Г. С. Костюка, визначили: а) предмет дослідження, б) метод,

в)  продукт, одержаний в наслідок розвитку психіки людини, - тобто

основи загальної генетичної психології.

 

Поряд з генетичною психологією розвиваються й “дочірні” галузі.

 

Так, генетична епістемологія, заснована Ж. Піаже, є прикладом

оригінального визначення предмета, завдань і методів, що підлягають дії

законів генезису форм знань. Мета генетичної епістемології - дослідити, 

в якому віці і як людина оволодіває знаннями, поняттями, коли у неї

виникають пізнавальні розумові операції і які їхні зв’язки з іншими

сторонами її психічного життя. Ж.Піаже розглядав психологічні механізми

виникнення у людини: а) різних форм і типів знання, б) понять, в)

пізнавальних операцій,  г) співвідношення знань різного типу і рівня.

 

Розвиток ідей загальної генетичної психології (С.Д.Максименко) визначає

її об’єкт. Це - людина - духовно-тілесний індивід, породжений власною

предметно-практичною діяльністю. Глибинний же зміст предмету -

властивості людини. Така зміна предмета  викликає  зміни способів

пізнання і заміщення вихідних понять генетичної психології. Програмою

віддалених цілей навчання і виховання задається нормативний об’єкт

(належна людина).

 

Так, аналіз вихідного стану психічного явища створює можливість

одержання нового знання  про наступні  його стани. Було знайдено, що

кожне психічне явище до певного моменту існує і не існує, виникає чи

знищується. Але від факту генезису психічного, перетворення однієї форми

на іншу і її  видозмін до концепції генетичної психології тривалий час.

 

В психології існує багато фактів, які фіксують моменти зародження,

виникнення психічних явищ, перерви поступовості (інсайт, продукти

інтуїції тощо), стрибкоподібні переходи їх у новий стан, до нової

функції, до нового способу дій.

 

Системна інтерпретація фактів генезису психічних явищ, розширили межі

експерименту і сприяли застосуванню генетичних ідеї в психології і

практиці. А нові методологічні установки дозволяють не лише визначити

новий предмет дослідження, а й  передбачати нові загальні ознаки

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ