UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПроблеми формування особливостей професійного мовлення студентів економічних спеціальностей (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2292
Скачало142
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Проблеми формування особливостей професійного мовлення студентів

економічних спеціальностей

 

Процес національного відродження українського народу позначився

корінними змінами в усіх сферах суспільного життя. У сфері вищої освіти

набула актуальності проблема впровадження нових напрямків, змісту,

методів та форм підготовки студентів до професійної діяльності. Саме

тому помітне місце на сучасному етапі реформування всіх ланок школи

займають процеси посилення інтенсивності й ролі інтеграції як

синтетичного бачення досліджуваних феноменів, явищ, предметів в

організації процесу навчання.

 

Існує велика кількість видів інтеграції: за методами, прийомами,

способами, рівнями, напрямками. Це ціла галузь науки, яку умовно можна

назвати структурною методологією інтеграції. Сучасна система освіти

дозволяє використовувати далеко не всі види інтеграції. Результати ж

застосовуваних на практиці видів інтегративного навчання проявляються

перш за все в розвитку творчого мислення молоді, сприяють не тільки

інтенсифікації, систематизації, оптимізації її навчально - пізнавальної

діяльності, але й оволодінню культурою (мовленнєвою, етичною,

історичною, економічною, філософською тощо). А за типом культури можна

визначити й тип свідомості людини, тому інтеграція так актуальна й

необхідна в сучасній освіті. Більшість дослідників (В.Голвнер,

В.Шубинський, А.Католіков, Л.І.Гетман. Ю.І.Чекан, В.Н.Максимова та ін.)

єдині у визначенні цілей та результатів інтегрованого навчання.

 

У нашій статті ми спробуємо показати інтегративні відносини мови та

економіки в системі вищої освіти як двох елементів цілісної системи

наукового знання.

 

Мова - як фундамент, на якому побудовано суспільні відносини, „як один

із факторів самоорганізації нації, є важливим критерієм духовності,

культури, освіченості народу і студентської молоді зокрема” [2, 73].

Затверджені 8 вересня 1997 року Постановою Кабінету Міністрів України

„Комплексні заходи щодо всебічного розвитку і функціонування української

мови” передбачають широке впровадження української мови у сферу ділових

стосунків, виробництва, науки, освіти [1,37]. Отже, вивчення

літературної мови, її норм, опанування майстерного володіння мовою в

усіх практично актуальних для спеціаліста сферах спілкування – це

невід’ємна частина професійної підготовки сучасної молоді до майбутньої

діяльності. За умов інтенсивного розвитку науково-технічного прогресу,

який постійно насичує професійне мовлення новими поняттями й термінами,

основним критерієм визначення рівня культури професійного мовлення є

ступінь оволодіння професійною термінологією і лексикою.

 

Українське професійне мовлення перебуває на етапі становлення,

унормування. Йому властиві ознаки, що визначають рівень культури усного

й писемного ділового мовлення: правильність, комунікативна досконалість,

аргументованість, доцільність, стислість, точність. Специфіка

професійного мовлення полягає в обслуговуванні сфери виробничих

відносин, потреб спілкування між представниками однієї професії. Добре

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ