UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФормування естетичної культури майбутнього вчителя (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1441
Скачало163
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Формування естетичної культури майбутнього вчителя

 

Однією з актуальних проблем сьогодення, яка гостро встає перед

педагогічною громадськістю, є проблема виховання людини як найвищої

морально-духовної цінності, в якій тісно взаємопов'язані естетичні

знання, естетичний досвід та естетична активність. Ці складові загальної

мети визначають завдання діяльності сучасної вищої школи. У національній

програмі "Освіта" визначено основні напрями реформування освіти,

зокрема, виховання студентської молоді, що має істотно вплинути на

діяльність вищих навчальних, закладів, сприяти впровадженню нових

виховних систем і технологій, які б відповідали потребам розвитку

особистості, розкриттю її талантів, моральної свідомості і естетичної

культури. Серед різних видів виховної роботи у вищих навчальних закладах

важливе місце належить естетичній діяльності.

 

Теоретичні засади проблеми естетичної діяльності сучасні вчені

визначають у взаємозв'язку з моральною позицією, світоглядом

особистості, ступенем розвитку її ціннісних орієнтацій (О.І.Буров,

О.Р.Дробницький, М.С.Каган, І.С.Кон, Є.В.Квятковський, Б.Т.Лихачов,

В.О.Разумний, Г.П.Шевченко та інші).

 

Ґрунтуючись на висновках цих досліджень, українські педагоги дійшли

висновку про важливість використання з цією метою досягнень народної

педагогіки, яка сприяє формуванню духовності, ідейності та основних

компонентів естетичної культури особистості (А.Г.Болгарський,

О.М.Олексюк, О.П.Гудницька, С.Р.Клебік та інші).

 

Під естетичною діяльністю майбутніх вчителів ми розуміємо особливий вид

емоційно-ціннісного освоєння навколишньої дійсності в емоційній формі,

через яку відбувається формування інтегративних якостей особистості:

гуманізму, доброти, працелюбності, дбайливого ставлення до природи,

практичної участі у створенні прекрасного у реальному житті, бажання

жити і творити за законами краси. Вони характеризують значною мірою

рівень вихованості студентської молоді.

 

Значна теоретична розробленість проблеми формування естетичної культури

майбутнього вчителя не знімає деяких суперечностей, які існують у

практичній роботі вищих педагогічних закладів:

 

- між соціальним замовленням, пов'язаним із формуванням високодуховною

особистістю вчителя сучасної школи і неготовністю викладачів вищої школи

реалізувати його на ґрунті розвитку естетичної діяльності студентів;

 

між функціонуванням достатньою кількістю гуртків, студій, театрів і

браком науково обґрунтованих технологій формування естетичної культури

майбутнього вчителя в різних видах його діяльності.

 

За справедливим твердженням Олени Ічанської, обмежене використання

засобів мистецтва виявляється у відчужені отриманих знань і виступає

одним із факторів кризи сучасної освіти [1, 23].

 

До цього слід додати також, що далеко не в повній мірі з метою

формування естетичної культури майбутнього вчителя використовуються такі

важливі засоби, як труд і природа.

 

Кінцевий результат зусиль людини – продукт нашої праці – безпосередньо

відбиває усю глибину або поверхню, усю простоту або складність

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ