UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваКриза класичної “польової” біології та її пом’якшення при викладанні біологічних дисциплін у ВНЗ України (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2413
Скачало283
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Криза класичної “польової” біології та її пом’якшення при викладанні

біологічних дисциплін у ВНЗ України

 

Вивчення живої природи, як і раніше, містить у собі багато таємниць та

загадок, незважаючи на видатні наукові події останніх років, подібних до

відкриття цілком нових підводних екосистем на глибинах 1-3 км, які

існують без сонячної енергії (“чорні й білі курці” “гарячих” екосистем,

“холодні” метанові екосистеми), досягнення криптозоології (щоденно

описуються десятки нових видів тварин, у тому числі ті, яких уважають

міфічними), розшифрування генетичного коду, створення штучних органів,

клонування живих істот, розробка генетично модифікованих організмів

тощо. Продовжується бурхливий розвиток сучасних новітніх розділів

біології, а саме: молекулярна біологія, геноінженерія, біотехнологія і

генетика, але основою їх, як і раніше, є стара класична біологія,

зокрема “польова”, як ботаніка, зоологія та екологія. Вона також

отримала “друге дихання” у зв’язку з розвитком прикладних напрямів

(моніторинг середовища, збереження біорозмаїття, порятунок видів, що

вимирають, регулювання чисельності й використання ресурсів господарсько

важливих видів, з широким використанням сучасних приладів та технологій

(телеметрія, слідкування із супутників Землі, цифрова відео- та

фотоапаратура тощо)). Однак через складні соціально-економічні й

політичні умови в Україні, що склалися останнім часом, саме класична

біологія в останні десятиліття опинилася в “загоні”, що видно на

прикладі орнітології [2; 9; 11]. Має свій вплив і глобальний процес

урбанізації, який триває й досі й призводить до відриву людини від

природи. Уже зараз міське населення в Україні становить 66%; найближчим

часом (років за 10-20), за прогнозами експертів, міське населення

становитиме 100%. Біологи-випускники ВНЗ погано розуміються на

елементарних явищах природи, демонструють слабкі знання місцевої флори й

фауни, біології окремих видів. Їх не цікавить класична біологія. Виникла

кризова ситуація, усе менше бажаючих серед випускників ВНЗ, які готові й

здатні продовжити біологічну освіту в галузі традиційної зоології та

ботаніки в аспірантурі й докторантурі за розділами “польової” біології;

лише 50% тих, хто навчається в аспірантурі, доходять до захисту, тому

повноцінної зміни спеціалістам старшого покоління немає. Уже

відчувається гостра нестача спеціалістів в окремих галузях біології,

коли змушені викликати консультантів із-за кордону. Останні дані

Міністерства освіти і науки України 2006 року невтішні: середній вік

доцента, кандидата наук – 52 роки, професора, доктора наук – 71 рік! І

реальних шансів на швидке омолодження кадрів мало. Ці проблеми постійно

обговорюються у ЗМІ. Чому виникла криза, як її пом’якшити?

 

Метою цієї статті став аналіз деяких негативних явищ у підготовці й

використанні кадрів біологів “польового” профілю, а також пошук шляхів

пом’якшення цього кризового явища у ВНЗ. Соціально-економічний і

політичний стан України протягом останніх 16 років залишається складним

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ