UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМетоди і засоби забезпечення технічної творчості учнів (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2383
Скачало222
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Методи і засоби забезпечення технічної творчості учнів

 

Творчість людини у будь-якій сфері її діяльності часто буває пов’язана

не лише зі створенням чогось принципово нового, а й може проявлятися на

виконавчому рівні, тобто в новому переосмисленні й новому баченні вже

існуючого об’єкта чи образу. Для того щоб успішно реалізувати завдання,

що виникають у процесі планування і створення об’єкта, необхідно не лише

чітко усвідомити мету розробки того чи іншого об’єкта, мету тієї чи

іншої проблеми, а й оволодіти методами їх виконання. У роботах

Ю.Столярова, Д.Камського [3] всі педагогічні знахідки, різноманітні і

традиційні методи розвитку здібностей та інтересу учнів до технічної

творчості і техніки об’єднані в групи, кожна з яких найпродуктивніша на

певному етапі роботи.

 

Методи, які використовуються у практиці трудового навчання для розвитку

творчої активності і технічної діяльності учнів, а також засоби, які

забезпечують цей розвиток, можна показати у вигляді діаграми. Кожен із

цих методів може бути використаний у різних формах: масовій, груповій,

індивідуальній. При цьому засобом упливу цих методів може виступати як

слово, так і дія. Використання будь-якого з методів передусім

підпорядковане єдиній меті: розвитку технічно-творчих здібностей, які

включають у себе розвиток творчого мислення, вміння у кожному

конкретному випадку ставити передумову, обирати серед них проблему,

розв’язувати її, робити висновки.

 

Саме технічна творчість і розвиває у підлітка ці риси. Технічне мислення

є складним технічним явищем. Від звичайного поняття “образне мислення”

технічне мислення відрізняється тим, що воно насамперед завжди пов’язане

з практикою [2]. Тому для розвитку технічного мислення необхідно

добирати такі проблемні завдання, що пов’язані з реальними об’єктами.

Цій вимозі підпорядковані завдання на проектування об’єктів праці,

завдання технологічного й організаційного характеру.

 

Розглянемо докладніше наведені в діаграмі методи розвитку технічної

творчості. Пояснювально-ілюстративні методи досить часто

використовуються на заняттях з трудового навчання з виховною метою. Це

лекції, розповіді з демонстраціями слайдів, фотографій та інших

ілюстративних матеріалів, захист учнями розроблених ними проектів,

екскурсії на виробництво тощо. Використання цих методів не лише

спрямоване на повідомлення учням нових відомостей, а й на створення

певного емоційного мікроклімату, робить зі школярів активних

співучасників процесу пізнання. Досвід роботи вчителів трудового

навчання показує, що технічна творчість дає учням не тільки практичні

знання, а й зацікавлює їх тайною пізнання, показує, що на сучасному

рівні технологічних процесів є різні підходи до вирішення

проектно-технологічних завдань. Успіх цих методів часто визначається не

лише ерудицією вчителя, а, головним чином, наявністю чудових наочних

посібників, систематизованих ілюстрацій, що показують шляхи формування

та розвитку змісту тих чи інших понять та уявлень про технологічні

процеси.

 

 

Рис. 1. Методи розвитку технічної творчості

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ