UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСвітові інноваційні підходи до підготовки вчителів (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1582
Скачало216
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Світові інноваційні підходи до підготовки вчителів

 

У сучасному світі, коли освіта стала одним з важливих елементів

соціальної інфраструктури у багатьох розвинених країнах, суттєво зросла

роль вищої освіти у вирішенні цілого спектру проблем, без чого неможливі

покращення життєдіяльності окремої людини і подальший розвиток усього

людства. Величезні зміни, які відбулись в економіці, політиці,

соціальних відносинах, науці і техніці на зламі ХХ-ХХІ століть, змінили

умови суспільного розвитку і тим самим прискорили розвиток вищої школи,

перед якою саме життя ставить тепер нові завдання. Саме тому відповідний

аналіз актуальних проблем освіти неможливий без урахування цих змін.

 

Для сучасної системи вищої освіти сьогодні як ніколи важлива проблема

якісної підготовки спеціалістів, оскільки у світі складається така

ситуація, коли просто освіта нічого не вирішує. Для створення сучасної

економіки і суспільних відносин взагалі, для розвитку соціальної і

культурної сфер суспільства необхідна тільки якісна освіта – гарантія

багатства і процвітання будь-якої країни.

 

Інноваційний характер підходів до розв’язання цієї проблеми неухильно

супроводжується появою цілого ряду ініціювань і нововведень, які в

сукупності призводять до більш або менш глобальних змін у сфері освіти і

трансформації її змісту і якості.

 

Твердження того, що науково-технічний прогрес є потужним інструментом

економічного зростання, – аксіома. Широке використання сучасних

технологій змінює характер праці й місце людини у виробничому процесі,

модифікує соціальну структуру сучасного суспільства, сферу діяльності і

психологію людей. Народжується ера панування інформації, яка стає

ключовим ресурсом.

 

Дійсно, сьогодні відбувається становлення “постіндустріального”,

“інформаційного” суспільства під упливом “індустрії знань”. Саме перехід

до нового типу суспільства (цивілізації) дає можливість вирішити таке

важливе соціальне завдання, як виживання людства. Це тягне за собою

зміни його виробничої структури, що відбивається в таких ознаках:

з’являється новий багаточисельний клас працівників сфери обслуговування,

який включає в себе представників розумової праці; зростання доходів

робітничого класу з ростом його кваліфікації, що є наслідком скорочення

розриву між життєвим рівнем різних класів і прошарків. Зміна виробничої

структури неможлива без функціонування ефективної системи освіти і

особливо системи вищої освіти, яка готує політичну, економічну та

інтелектуальну еліту, необхідну державі для управління соціальними

процесами.

 

У такому разі необхідно враховувати результати ключової проблеми

ринкових перетворень – інтелектуалізацію суспільної праці. Існує великий

зарубіжний досвід перевтілення праці в міцну інтелектуальну основу

науково-технічних та соціально-економічних перетворень. Достатньо

звернутись до діяльності уряду і корпорацій США, які за останні 20-30

років застосували конкретні заходи (у вигляді спеціальних законів,

державних програм), які націлені на розвиток інтелектуального потенціалу

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ