UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75883
останнє поновлення: 2016-12-30
за 7 днів додано 0

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСтосунки між батьками й дітьми, їх виховний потенціал (реферат)
АвторPetya
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось7071
Скачало417
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Стосунки між батьками й дітьми, їх виховний потенціал

 

Порівняно з іншими соціальними інститутами сім’я має певні особливості,

які істотно впливають на становлення особистості дитини. У дошкільному

віці, коли дитина найбільшою мірою сприймає виховні впливи, саме сім’я

стає першою об’єднуючою ланкою між дитиною і суспільством, саме вона

формує власний спосіб життя, мікрокультуру, основою якої є цінності й

елементи культури суспільства.

 

Сучасна українська сім’я часто не має змоги повною мірою реалізувати

власний виховний потенціал. Це пов’язано як з особливостями суспільного

виховання, так і з негативними змінами в самій сім’ї: зниженням її

інтегративності, конфліктними стосунками між подружжям, порушенням

емоційних зв’язків між батьками і дитиною. Усе це заважає засвоєнню

дитиною норм поведінки, моральних позицій, призводить до порушень в

особистісному розвитку.

 

Емоційний потенціал сім’ї має великі можливості виховного впливу на

дитину. В поєднанні з ідейними настановами батьків емоційні фактори

виступають основною передумовою розвитку моральної гідності дитини. На

основі позитивного оцінного ставлення батьків формується

емоційно-ціннісне ставлення дитини до себе – ставлення до свого “Я”,

потреба у повазі оточуючих.

 

Розкриття того, як формуються духовні потреби дитини, зокрема у повазі

близьких дорослих, є необхідним для оптимізації всього процесу сімейного

виховання. Знання батьками вікових особливостей становлення такої

потреби, основних чинників, які зумовлюють її оптимальний розвиток, –

усе це забезпечує високу результативність виховних впливів, а саме: у

дітей формується позитивне емоційне ставлення до дорослого, прагнення

бути відповідним до його моральних вимог, тобто виникає те бажання бути

хорошим, яке є ефективним управлінням поведінкою дітей. Не тільки під

упливом дорослих, а й у їх відсутність діти, в яких сформована потреба у

повазі (особистісному ставленні до себе), прагнуть виправдати моральні

очікування старших. Тому прагнення “бути хорошим” закладається в сім’ї

[6].

 

Афективна насиченість спілкування між членами сім’ї, переважання

позитивних та негативних емоцій істотно відбивається на самопочутті

дитини, її світосприйнятті та усвідомленні образу близьких дорослих.

Саме з тих особливостей, якими відзначається найбільш типова гама

переживань членів родини, їх настроїв, афектів, емоційних контактів,

проявів любові й поваги один до одного, і складається психологічний

клімат сім’ї як мікроколективу.

 

Психологічний клімат сім’ї – це один із могутніх факторів емоційного

впливу на дитину. Від атмосфери в сім’ї, морального обличчя батьків

великою мірою залежать спрямованість активності дитини, її позитивне або

негативне самопочуття, характер особистісних очікувань підростаючої

особистості щодо оточуючих людей.

 

Під упливом “теплого” сімейного клімату, що базується на особистісній

формі спілкування дітей і дорослих, у дітей формується висока

сприйнятливість до виховних упливів останніх. Діти, які виховуються в

сім’ях із таким кліматом, добре контактують з однолітками, виявляють

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ