UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМенеджмент та лідерство (реферат)
АвторPetya
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1208
Скачало111
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Менеджмент та лідерство

 

 

Менеджмент і лідерство відносяться до числа найважливіших способів

інтеграції та диференціації групової й колективної діяльності людей. На

відміну від окремих механізмів соціально-психологічного впливу і

взаємодії вони являють собою персоніфіковані форми соціального контролю

й інтеграції всіх механізмів і способів соціально-психологічного впливу

з метою досягнення максимального ефекту в груповій діяльності.

 

Слід зазначити, якщо термінологічний апарат, який визначає й описує

діяльність менеджера, є цілком сталим, то загальноприйнятої теорії

лідерства ще не розроблено. Одночасно суміщення менеджером функцій

формального й неформального лідерів трудового колективу є одним з

чинників, що істотно впливає на ефективність діяльності організації. Про

розходження між менеджментом і лідерством М. Мескон, М. Альберт і Ф.

Хедоурі пишуть так: «Керування можна визначити як розумовий і фізичний

процес, який приводить до того, що підпорядковані виконують

запропоновані їм офіційні доручення й вирішують визначені задачі.

Лідерство є процес, за допомогою якого одна особа впливає на членів

групи» [4, 423]. До визначення поняття «лідерство» у них є декілька

підходів, а саме як «спроможність впливати на окремі особистості та

групи, спрямовуючи їх зусилля на досягнення цілей організації» [4, 464].

 

У сучасній західній соціології й соціальній психології не проводиться

розмежування між лідерством та керівництвом, хоч у німецькій,

англійській та французькій мовах і є відповідні терміни для позначення

формального, офіційного керівництва (наприклад, у англійській — це

supervising, management, governing).

 

Найбільш поширеними на Заході тривалий час були дві концепції лідерства:

персоніфікована і функціональна. Прихильники першої вважають, що «лідер»

відрізняється від «нелідера» якостями особистості та завдяки наявності в

нього цих рис останній стає лідером певної групи. Так, Л. Тарнополь на

підставі п’ятирічного дослідження приходить до висновку, що «лідери»

відрізняються від «нелідерів» дружелюбністю, прагненням до

взаєморозуміння, уважністю, тактовністю, справедливістю, чесністю,

безпристрасністю, ввічливістю, сталістю, послідовністю, незалежністю.

Вони діють відповідно до своїх обов’язків, не набридають своїм підлеглим

надмірними порадами, вірять, що більшість людей схильні допомагати

іншим. «Лідери» менше насторожені у відносинах з людьми, не приховують,

що у них бувають помилки, відрізняються великою відповідальністю,

відсутністю ворожості та невротичності, демократичною поведінкою.

 

«Нелідери» передусім виявляють більше ворожості (за тестами ворожості) у

ставленні як до людей, так і до тварин. «Нелідери» звичайно думають про

людей гірше, ніж останні того заслуговують. Вони невротичні, схильні

вважати себе більш нещасливими, ніж інші люди [5, 83].

 

Проте, незважаючи на проведення значної кількості досліджень, учені не

прийшли до єдиної думки щодо сукупності якостей, що з високим ступенем

достовірності характеризують лідера. Так, Р. Стогдил здійснив

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ