UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСоціальна природа та функції мистецтва (реферат)
АвторPetya
РозділКультура, культурологія, етика, естетика
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4803
Скачало193
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему

 

Соціальна природа та функції мистецтва

 

План

 

1. Основні функції мистецтва

 

2. Мистецтво як засіб пізнання світу

 

Література

 

1. Основні функції мистецтва

 

Мистецтво є поліфункціональним. Дослідники визначають різну кількість

функцій, але, незалежно від кількості, всі ці функції взаємопов’язані,

оскільки твори мистецтва існують як цілісне явище, що передбачає цілісне

сприйняття.

 

Суспільно-перетворююча та компенсаторна функція (мистецтво як діяльність

та «втіха») має свій прояв як ідейно-естетичний вплив на людей. Завдяки

цій здатності мистецтво залучає людей до цілеспрямованої діяльності, що

трансформує суспільство.

 

Художня творчість являє собою процес перетворення (в уявленні) фактів

дійсності, матеріалу та самої людини. Ідеали гармонійної людини

пробуджують активність кожного створювати самого себе в цьому напрямку,

тобто стверджують у дійсності те, що бажане, реальне, насправді

компенсуючи те, що є недостатнім для повноцінного життя людини.

 

Пізнавально-евристична функція (мистецтво як знання та просвіта)

визнавалася в історії естетики не всіма мислителями. Багато з них

сумнівалися у пізнавальних можливостях мистецтва. Так, Платон бачив у

ньому тінь тіней, а Гегель — нижчу форму пізнання істини. Без сумніву,

пізнавальна можливість мистецтва незрівнянна з можливостями науки щодо

встановлення та з’ясування об’єктивних властивостей дійсності. Але

мистецтво пізнає дійсність співвідносно з людиною, в усьому багатстві

форм, що сприймаються людською чуттєвістю. Це дає можливість мистецтву

відкривати нове у відомому або нові процеси у тому, що вже визнано

(наприклад, відкриття Л. Толстим «діалектики» людської душі або Ф.

Достоєвським «двоїстості»).

 

Мистецтво виступає засобом просвіти, передачі досвіду, фактів життя, а

також засобом навчання, передачі навичок мислення, узагальнення системи

поглядів. Тому його справедливо називають «підручником життя».

 

Художньо-концептуальна функція (мистецтво як аналіз стану світу)

дозволяє побачити у художньому творі уявлення митця про світ у цілому.

Цілісна концепція подана у формах, які чуттєво сприймаються, в них

емоційно втілені уявлення про світ, людину та місце людини у світі

(наприклад, концепція світу у «Божественній комедії» Данте Аліг’єрі або

у «Фаусті» Йоган-на Вольфганга Гете).

 

Функція передбачення («кассандрівське начало», або мистецтво як

віщування) має свій прояв у тому, що, подібно до античної Кассандри, яка

пророкувала загибель Трої у часи її розквіту, мистецтво здатне

прогнозувати майбутнє. У цьому мистецтво співвідноситься з людською

інтуїцією, яка здійснює стрибок через розриви інформації. Тому у

фантастичній літературі часто передбачається поява тих чи інших

технічних досягнень (наприклад прообраз субмарини у романах Ж. Верна або

лазера у О. Толстого). Однак набагато важливішими є соціальні

передбачення, прогнози щодо майбутнього людини та суспільства.

Спеціально цьому присвячений окремий жанр — утопії та антиутопії

(наприклад, роман Є. Зам’ятіна «Ми» або, фільми А. Тарковського), але

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ