UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУкраїнська мова у вищій школі (реферат)
АвторPetya
РозділМовознавство, філологія, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось10186
Скачало274
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Українська мова у вищій школі

 

Проблема вивчення української мови у неспеціальних вищих навчальних

закладах України на сьогодні залишається дискусійною. Незважаючи на те,

що вже кілька років підряд це питання активно обговорюється на наукових

конференціях різного рівня, на засіданнях «круглих столів», де

приймалися рішення про необхідність вивчення української мови у

неспеціальних вищих навчальних закладах України, усе залишається без

змін.

 

У цих закладах продовжує викладатися українська ділова мова (правда, у

значно скороченій кількості годин), і вся Україна вчиться писати

доручення, протоколи, розписки, заяви тощо, не маючи при цьому з

української мови належного рівня знань.

 

Загальновідомо, що у вищих навчальних закладах України (за винятком

західного регіону) більшість студентів спілкується російською мовою і

навчальні дисципліни за традицією теж бажає слухати здебільшого

російською мовою.

 

Гострота ситуації з українською мовою в нашій державі зумовлюється й

тим, що випускники середніх навчальних закладів (середніх шкіл,

гімназій, коледжів, ліцеїв тощо), за незначними винятками, маючи в

атестатах добрі й відмінні оцінки з цього предмета, у тому числі й

медалісти, належними знаннями з української мови не володіють. Про це

свідчать і вступні іспити (особливо співбесіда) до Київського

національного економічного університету, в якому я працюю, й щорічні

тестувальні диктанти з української мови на першому курсі (кількість

помилок від 10 до 60), що їх починаючи з 1989 року проводить кафедра

української мови та літератури, якою я завідую.

 

Випускники середніх навчальних закладів України переважно не знають

української літератури, навчальної дисципліни, яка тісно пов’язана з

українською мовою, не знають українських письменників-класиків, їхніх

творів, усної народної творчості, що призводить до бездуховності й

низької культури особистості загалом.

 

Слід відзначити особливо низький рівень культури усного й писемного

мовлення випускників середніх навчальних закладів, що, на наш погляд,

зумовлене як постійним перебуванням їх у російськомовному середовищі,

так і недостатньою увагою до цієї важливої ланки роботи при навчанні їх

української мови в середніх школах, ліцеях, гімназіях, коледжах та ін.

Причини такого становища, на нашу думку, слід вбачати і в недостатній

кількості годин, які виділяються за програмами на вивчення української

мови та літератури в середніх навчальних закладах України, особливо в

старших класах, де українська мова має викладатися на вищому рівні

порівняно з початковими й середніми класами, і в недосконалих програмах

з цих навчальних дисциплін, і в дефіциті кваліфікованих фахівців з

української мови та літератури в Києві й у країні в цілому.

 

Отже, складна ситуація з українською мовою в нашій державі

вимальовується досить виразно. Не говорити про неї — означає не помічати

нагальної життєвої проблеми, яка існуватиме до тих пір, поки в середніх

навчальних закладах не буде перебудована система навчання учнів

української мови та літератури, поки державна мова у всіх сферах нашого

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ