UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВиправлення помилок в початкових класах (курсова робота)
Автор
РозділМовознавство, філологія, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось12913
Скачало295
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

КУРСОВА РОБОТА

 

на тему:

 

Виправлення помилок в початкових класах

 

 

ПЛАН

 

І. Вступ

 

Орфографічна та пунктуаційна грамотність – одна із складових загальної

культури людини.

 

ІІ. Основна частина.

 

До таємниці слова.

 

Проблема формування орфографічних навичок в учнів початкової школи.

 

Засіб підвищення грамотності учнів.

 

Система роботи над орфографічними помилками.

 

Мовний аналіз як метод навчання.

 

Нові форми проведення уроків з рідної мови в початковій школі.

 

ІІІ. Висновок

 

Інноваційне навчання – найефективніший варіант навчання мови на

сучасному етапі в початковій школі.

 

IV. Література.

 

І. ВСТУП

 

На сьогоднішній день в теорії і практиці стоїть питання про орфографічну

пунктуаційну грамотність.

 

Правопис кожної мови складається з трьох підсистем: орфографії, графіки,

і пунктуації.

 

Кожен із цих розділів має свою історію. Українська графіка бере свій

початок від слов’янського письма. Якщо брати до уваги графіку, то

український правопис бере свій початок від кінця минулого тисячоліття.

 

Орфографія постійно вдосконалювалась, охоплюючи написання тих слів, які

раніше не регулювалися силою закону. Особливо це стосувалося слів

іншомовного походження, кожна мова запозичує іншомовні слова.

 

У травні 1928 року в Харкові відбулася правописна конференція, яка

схвалила новий, розширений український правописний кодекс. Зберігаючи

традиційну українську графіку, вчені докладно опрацювали орфографію та

вперше скоригували правила української пунктуації. Орфографію

«Українського правопису» схвалено 1928 р. й видано 1929 року.

 

Постійними членами комісії були члени Спілки письменників України та

Всеукраїнського товариства «Просвіта».

 

Робота орфографічної комісії складалася з кількох етапів. На першому –

підготовчому – в Інституті мовознавства було створено робочу групу, якій

доручалося розробити проект змін та доповнень, що повинні бути внесені

до нового видання «Українського правопису».

 

Орфографічна та пунктуаційна грамотність одна із складових загальної

культури людини. Тому ми повинні дотримуватися орфографічної та

пунктуаційної грамотності. Адже, у більшості нинішніх випускників не

розвинені орфографічні навички, вони слабо підготовлені до узагальнення

отриманої інформації. Проте відомо, що діти від природи допитливі і

сповнені бажання вчитися. Для того, щоб кожна дитина могла розвивати

свої орфографічні навички, необхідне розумне керівництво з боку вчителя.

Найголовнішим завданням педагога на кожному уроці застосувати різні

методи роботи, що виробляють в учнів правильне написання слів.

 

ІІ. Основна частина.

 

Грамотність – слово багатозначне. У поширеному розумінні воно означає

насамперед написання слів і речень без помилок, згідно з існуючими

нормами правопису, які відповідають усталеним нормам сучасної

літературної мови.

 

Одна із складових загальної культури людини є її орфографічна та

пунктуаційна грамотність. Уміти грамотно писати – життєва необхідність.

Грамотна людина без труднощів напише заяву чи листа, занотує почуття або

прочитане. Вона, безперечно, скрізь працюватиме краще, продуктивніше. А

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ