UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 22

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВивчення біографії та творчого шляху письменників (реферат)
Автор
РозділЛітература українська, література України
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4587
Скачало207
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

на тему:

 

Вивчення біографії та творчого шляху письменників

 

 

Вивчення життя та творчості письменників – один із важливих факторів як

літературної освіти учнів, так і їх громадянського. Морального та

естетичного виховання. Шляхи, обсяг і мета цієї роботи залежать від

рівня розвитку кожного з них.

 

У 5-8 класах немає потреби вивчати біографію та творчий шлях письменника

у повному обсязі. На цьому щаблі освіти головна мета уроків літератури –

вчити учнів правильного, вдумливого, виразного читання і розуміння

прочитаного. Тому вивчаючи біографію та творчість будь-якого

письменника. Важливо добирати біографічні епізоди, що безпосередньо

пов’язані з програмним твором. Методичні форми вивчення таких епізодів

різноманітні: слово (розповідь) учителя про письменника; робота з його

портретами; заочна (чи реальна) екскурсія до музею, на виставку, до

пам’ятника тощо; використання фотографій, картин, ілюстрацій, які

розкривають відтворити колорит епохи, в яку він жив.

 

Слово вчителя – важливий методичний прийом, що найчастіше

використовується у середніх класах. Він дає змогу через невеличке

повідомлення про суспільно-історичне тло, на якому створювався твір,

через окремі біографічні факти розкрити глибину її ідейного змісту, не

зачіпаючи теоретичних викладок.

 

Вивчаючи життєвий і творчий шлях письменника в старших класах, треба

враховувати отримані учнями раніше знання, органічно вводячи їх до

нового навчального матеріалу. Тут важко визначити постійні методи і

форми роботи, бо кожен класик – неповторна особистість, яка потребує

окремого підходу.

 

Традиційно життєвий шлях письменника вивчається на етапі підготовки до

сприйняття художнього твору. У цей час визначаються принципи добору

біографічного матеріалу та методи й прийоми його реалізації.

 

Портрет письменника (картини, гравюри, ілюстрації, фотографії тощо).

 

Якщо із зовнішністю українських та російських письменників ми більш-менш

знайомі, то кращих представників світової літератури наші діти майже не

знають.

 

Але найти та продемонструвати учням портрет письменник ще не все.

Важливо, щоб він “заговорив”. У цьому можуть допомогти спогади про нього

рідних, друзів, сучасників, доцільно звернутися також до відомого жанру

– літературного портрета.

 

Коли вчитель готується до презентації письменника, важко перевірити, як

правильно пишеться та вимовляється ім’я, по батькові та прізвище

письменника. Ці дані необхідно записати великими каліграфічними літерами

на дошці, поставивши наголос.

 

У англійський, німецьких та американських прізвищах він здебільшого

падає на перший склад (або на другий): Джордж Гордон Байрон, Джордж

Бернард Шоу, Йоган Крістоф Фрідріх Шіллер, Йоган Вольфанг Гете, Реймс

Фенімор Купер тощо. У французьких – наголошується останній склад: Поль

Верлен, Артюр Рембо, П’єр Жан Бранже, Віктор Марі Гюго.

 

Окрім того, до програми ввійшли твори письменників норвезької,

російської, казахської, румунської, грузинської, білоруської, угорської

та інших літератур. Правила правопису їхніх прізвищ перевіряються

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ