UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваГуманістика науково-пізнавального освоєння рекреаційних ресурсів природно-заповідних територій та об\'єктів (реферат)
Автор
РозділГеографія фізична, геологія, геодезія, геоморфолог
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3132
Скачало381
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Гуманістика науково-пізнавального освоєння рекреаційних ресурсів

природно-заповідних територій та об'єктів

 

 

Актуалізація проблеми збереження природної і культурної спадщини України

особливо гостро відчутна в контексті гуманістичної цінності ландшафтних

об'єктів заповідної природи та розміщених у їх межах історико-культурних

пам'яток.

 

Природно-заповідні території — святиня, місце для усамітнення та

очищення від буденного бруду, суєти суєт. Там народжуються високі

почуття, величне, вільне світосприйняття, там думка сягає найвищих

вершин.

 

Заповідна природа має ще багато неусвідомлених людиною цінностей. Через

неповноту та поверховість сучасних знань вони не можуть бути нині

виявленими. Чимало важливого в нашому житті перебуває за межами

людського досвіду.

 

Серед таких ще не цілком усвідомлених суспільством цінностей є цінність

гуманістична, властива територіям та об'єктам природно-заповідного фонду

України, зокрема національним природним та регіональним ландшафтним

паркам, де охороняють природні та історико-культурні комплекси. Ці

«оази» заповідної природи повинні служити святій справі патріотичного

виховання, насамперед молоді, у дусі пошанування рідної природи та

історії.

 

Заслуговує на увагу і наслідування підхід до цього питання у сусідній

Польщі, де в Законі про охорону природи (1991) в частині, що стосується

регіональних ландшафтних парків (яких тут понад 120, хоча площа майже

вдвічі менша порівняно з Україною), сказано: «…землі та інша нерухомість

у межах ландшафтного парку мають рекреаційне значення і служать для

виховання молоді в дусі пошанування рідної природи, культури та

історії».

 

Для реалізації таких високодуховних цілей в Україні необхідна своя

модель національного парку (на початках — словесна), яка може базуватися

на трьох концептуальних субстанціях: природа — краса й унікальність

природного ландшафту, історія — особливість та неповторність історичного

середовища, релігія — сакральність, святість місцевих пам'яток

архітектури, культових закладів (релігійних храмів). Вона, без сумніву,

сприятиме самоутвердженню національної ідентичності, розквіту та

збагаченню національної ідеї [3].

 

Сила відчуття власної батьківщини, високо емоційне ставлення до рідного

краю, рідної хати, до всього, що називається своїм, посідає чільне місце

в системі загальнолюдських цінностей. Нині, у час глибокого занепаду

духовності і моралі особливо актуальною стала світоглядна функція

екології, її практична освітньовиховна реалізація в

науково-пізнавальному освоєнні природного і гуманістичного потенціалу

заповідних та рекреаційних ландшафтів.

 

У цьому контексті особливої уваги заслуговує теорія

гуманістично-ресурсного потенціалу ландшафтів. Для виокремлення і

вивчення такого потенціалу ландшафтів (неутилітарних гуманістичних

ресурсних властивостей природи) необхідні передумови, — психологічні,

екологічні, етнологічні тощо [5; 7].

 

Психологічні передумови передбачають здатність дослідника сприймати своє

довкілля цілісно (холістично), у складних суб'єкт-об'єктних

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ