UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваДослідницький континіум цінності (реферат)
Авторdimich/www.ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3081
Скачало242
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему

 

Дослідницький континіум цінності

 

Проблема важливого, такого, що понад усе, цінного була і є актуальною

впродовж існування людської цивілізації, людини як свідомої істоти.

Природно, що значний період вона існувала не усвідомлено та

категоріально не визначеною. Із наукових джерел відомо, що вперше до

проблеми цінностей людського буття зверталися ще в древній Греції. Вже

тоді філософи (Геракліт, Демокрит, Платон і Аристотель) визнавали за

можливе існування ціннісних категорій лише в смислових діадах:

”добро-зло”, ”щастя-нещастя”, ”багатство-бідність”..., що визначало

можливість їх дослідження, виходячи із порівняння однієї з іншою, як

абсолютних протилежностей.

 

Демокрит (460-370 до.н.е.) вважав, що все слід сприймати з огляду на

природу саму по собі, таку, якою вона є насправді, а звідси його

натуралістичні погляди розуміння цінності, згідно з якими добро,

справедливість, прекрасне розглядаються як вияви природного перебігу

подій. Адже все наявне у світі визначається пануванням природних

законів. Основною цінністю Демокрит вважав виховання, необхідність

формування прагнення до праці, позитивної мотивації навчання на підставі

переконань, формування прагнення до пошуку істини, звільнення душі від

пристрастей. За О.Г. Дробницьким, в Демокрита цінне визначається за

допомогою того, що реально існує, а цінності зумовлені ”будовою” самого

всесвіту. У Демокрита цінність є і об’єктивною, і суб’єктивною, залежить

і не залежить від людини. Тому відповідно до цієї ідеї людині треба

керуватися ціннісними критеріями належного, корисного, прекрасного,

морального, аби відрізнити істинну насолоду від хибної.

 

У натуралістичних теоріях цінності представлені як вираження природних

потреб людини або законів природи. Демокрит вважав, що задоволення є

станом, відповідним природі живого організму, а страждання – станом,

чужим цій природі. Задоволення і страждання виступають критеріями для

вирішення людиною, чого їй треба прагнути, а чого – запобігати.

 

Моральність, за Сократом (469-399 до н.е.), – це результат знання.

Знаючи, що добре, а що погане, ніхто не вчинить зла, яке є наслідком

незнання доброго. Порушення моральної культури суспільства, на думку

Сократа, може призвести до моральної деградації людини й суспільства.

Головну роль у моральному вдосконаленні особистості Сократ надавав

знанням, натхненним моральними цінностями. Сократ дав визначення таких

моральних понять, як ”справедливість”, ”честь”, ”доблесть”, і вважав, що

ніхто не помиляється добровільно. Людина не стає щасливою тому, що не

прагне цього, а тому, що не знає в чому сенс щастя. Він відшукував

фундаментальні цінності існування у свідомості людини, але його не

зрозуміли, тому що він значно випередив свій час. Людина того часу ще не

була готова знайти ціннісну опору свого буття у власному розумі.

 

Саме із Сократа можна починати історію аксіології, бо він вперше

сформулював власне аксіологічне, тобто філософське питання в повному

розумінні цього слова: не що таке, а як налаштоване і чому, на яке

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ