UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМладограматичний напрямок в мовознавстві (реферат)
АвторPetya/www.ukrreferat.com
РозділМовознавство, філологія, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось6207
Скачало500
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему

 

Младограматичний напрямок в мовознавстві.

 

Младограматичний напрямок в мовознавстві виник в 70-і роки XІX

століття. Його становлення стимулюється різними чинниками. В цей період

у філософії панував позитивізм, який протиставляє абстрактному мисленню

позитивні дані досвіду. Філософський позитивізм служив зовнішнім

стимулюючим чинником для розвитку младограматичного напрямку. Внутрішні

чинники були пов'язані із станом лінгвістичної науки того періоду, тобто

з тим тупиком, в якому виявилася наука про мову після смерті глави

порівняльно- історичного мовознавства і засновника натуралістичного

напрямку в мовознавстві, геніального Августа Шлейхера.

 

Младограматизм виник на противагу компаративістиці(порівняльному

історичному мовознавству), що втрачала свій авторитет. Багато хто з

видатних представників младограматизму були учнями А. Шлейхера.

 

Становлення младограматизма (назва спочатку носила чисто умовний і

навіть жартівливий характер і була пов'язана з очевидною молодістю і

молодим азартом когорти декількох ще не відомих, але поза сумнівом

талановитих вчених) пов'язано з іменами таких лінгвістів як Август

Лескін (1840 – 1916), Карл Бругман (1849 – 1919), Герман Остгофф (1847 –

1909), Герман Пауль (1846 – 1921) і Бертольд Дельбрюк і ін. Це

представники лейпцігської школи младограматизма. В Німеччині у той час

існувало і інше віття младограматизма. Наприклад, при Берлінському

університеті, де працював інший учень А. Шлейхера Йоган Шмідт. В

Геттінгенськом університеті – Бенфей. Проте ні Шмідт, ні Бенфей не

змогли створити свою школу.

 

Саме Лескін був вождем і вчителем младограматиків.

 

Поява младограматичного напрямку склалася на підставі критики і

недоліків мовознавства XІX століття, і в першу чергу компаративістики.

Вони виступили проти Августа Шлейхера (сам Лескін, будучи учнем

Шлейхера, також піддався критиці, хоча і дещо побічно).

 

Своєрідним маніфестом нового напрямку в мовознавстві стала передмова до

І тому неперіодичного видання «Морфологічні дослідження», написаного К.

Бругманом і Г. Остгоффом (1878 р.). Проте енциклопедією младограматизма

стала книга Г. Пауля «Принципи історії мови». В цій книзі концепція

младограматизма висловлюється якнайповніше і послідовно.

 

Младограматизм, по своїй суті, не дивлячись на запеклу критику

порівняльно-історичного мовознавства, є не що інше, як порівняльне

історичне психологічне мовознавство, а одній з передумов його виникнення

з'явився філософський позитивізм. Позитивізм заперечував теорію

пізнання і протиставляв абстрактному мисленню позитивні дані досвіду.Він

розумів досвід як сукупність відчуттів і уявлень. Роль науки зводилася

до опису і систематизації явищ на основі сукупності відчуттів і уявлень.

Для теорії науки це мало наступні висновки:

 

а) не повинно бути абстрактних тез;

 

б) допустимі тільки узагальнення приватного порядку, тобто виводиться з

емпіричного матеріалу.

 

Тим часом, характерною межею младограматизма є прагнення уникати

філософії мови взагалі. Філософія позитивізму ж заломлюється в

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ