UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваДодавання та віднімання у межах 10. Закріплення (урок)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділМатематика, алгебра, геометрія, статистика
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4825
Скачало426
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Додавання та віднімання у межах 10. Закріплення (урок).

 

Тема: Додавання та віднімання у межах 10. Закріплення.

 

Мета: Закріпити вміння учнів розв’язувати прості задачі у межах 10.

Закріплювати вміння порівнювати числа. Удосконалювати навички усного

рахунку.

 

Виховувати дбайливе ставлення до природи.

 

Обладнання: Сюжетні малюнки до «Казки весняного лісу». Макет розбірної

веселки.

 

Індивідуальний матеріал. Сигнальні картки «Проміння Кульбабка», набіг

геометричних фігур.

 

Хід уроку.

 

І. Організаційна частина

 

Діти, ось ми і знову разом після вашого відпочинку. Попрощались у

березні і зустрілись у квітні. Це куди подівся сніг з гірки біля дому?

 

Він струмочками побіг, не догнати нікому.

 

Наша бала снігова сумувала, звісно,

 

Обернулася струмком і втекла до лісу,

 

Кому розтанула бала снігова? (Прийшла весна), Так, діти, прийшла весна.

Принесла вона нам ясне сонечко, легкі хмаринки, а теплий вітерець

прислав нам човники.

 

ІІ. Закріплення вивченого матеріалу.

 

Пустим човники в стурмок,

 

Понесе він їх в лісок.

 

2. Лічба предметів. Співвіднесення числа з кількістю предметів.

 

Самі станемо рядком

 

Та й підемо за струмок.

 

Швидко він біжить, гуде,

 

Нас до лісу доведе.

 

От і опинились ми на узліссі. Про що треба пам’ятати, коли гуляєш по

лісу? Ліс треба берегти. По лісу ходи – під ноги гляди). Що в ньому

цікавого. (Перші квіти, птахи повернулись, комахи прокинулись від

зимового сну).

 

Ой, діти, подивіться, хто він ляку так тремтить і на нас швиденько

мчить? (Зайчик)

 

Чого він такий переляканий? Від кого тікає?

 

(Мабуть, від Лисички або від вовка).

 

Спитаємо у вербички.

 

Вербичка. Я росту у верболозі

 

Дні і ночі роню сльози

 

Ви сльозинки позбирайте

 

І загадку відгадайте.

 

Зберемо краплинки – сльозинки і дізнаємось, кого злякався зайчик.

 

1 2 5 3 6 4 7 8 9

 

10 9 8 …………….

 

Вірно, діти, зайчик злякався бджілки. А чому бджілка з’явилась у лісі?

(З’явились квіточки).

 

Відгадайте, які перші квіти розцвіли на лісовій галявині?

 

А) Я найперший зацвітаю синім цвітом серед гаю

 

Відгадайте, що за квітка, бо мене не стане влітку (Пролісок).

 

Скільки пролісків ви знайшли? (Вісім) Якою цифрою позначимо вісім?

 

Б) Ніби сонечка маленькі посідали на землі. (Кульбаби)

 

Скільки кульбабок звилось на галявині? (9)

 

Якою цифрою позначимо число 9? (Показують цифру. Порівняйте числа 8 і 9

(8<9).

 

- Діти, чи сподобалась вам ця лісова галявина? Так, дуже красива). Як

треба ставитись до рослин лісу, щоб краса його не зникла? (Нам не треба

рвати квіток, ламати гілок).

 

Цвіту не рви задаром

 

Гілок не ламай для забави.

 

Отож і ми збирати весняних букетів не будемо. До них можна доторкнутися

тільки серцем, а не руками.

 

Але весна подарувала кожному з вас чарівні квіточки парасольки. Вони вам

скоро знадобляться.

 

Поки квіточки ми лічили,

 

Хмарки небо все закрили.

 

Дощик теплий почав накрапати

 

Час вже приклади нам розв’язати.

 

3. Самостійна роботи.

 

Подивіться на свої квіточки – парасольки, з найдіть такі ж квіточки на

дошці над прикладами спишіть приклади у зошити, розв’яжіть їх.

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ