UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваАнкетування: Схильність суб’єкта до конкретного стилю керівництва, за методикою Є. Ільїна (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділМенеджмент, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2584
Скачало306
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Анкетування: Схильність суб’єкта до конкретного стилю керівництва, за

методикою Є. Ільїна

 

 

Мета: За допомогою запропонованої методики Є. Ільїна можна дізнатися про

схильність суб’єкта до конкретного стилю керівництва. Однак у реальній

управлінській практиці людина може скористатися іншим.

 

Процедура дослідження

 

Для визначення схильності групи до певного стилю керівництва, я

використала методику Є.Ільїна. Вона складається із 18 питань в

дослідженні взяли участь 10 членів колективу (9 дівчат, 2 хлопці)

 

 

Виявлення типу темпераменту.

 

Інструкція

 

Вам пропонується запитання, які ви повинні прочитати по порядку,

стараючись нічого не пропустити і не повертатись до попереднього

запитання. Якщо запитання вам властиве, дайте відповідь словом «так»,

якщо не властиве – «ні»

 

Чи проворна ти людина?

 

Чи готові ви не обдумуючись увійти в розмову?

 

Чи подобається вам більше бути на одинці ніж в компанії?

 

Чи відчуваєте ви прагнення до знань?

 

Чи надаємо перевагу говорити повільно і непоспішно?

 

Чи зачіпають тебе зауваження інших людей?

 

Чи важко тобі заснути, через сварку з друзями?

 

Чи маєш ти бажання займатися спільною справою будь-якою людиною у

вільний час?

 

Під час спілкування з товаришами твої слова завжди є необдуманими?

 

Чи дратує тебе швидка мова співбесідника?

 

Чи важно тобі тривалий час спілкуватися з людьми?

 

Ти коли-небудь запізнювався на урок?

 

Чи подобається тобі швидко ходити і бігати?

 

Чи сильно ти переживаєш, коли вчитель ставить тобі погану оцінку?

 

Чи легко тобі виконувати шкільні домашні завдання, які потребують

великої уваги і зосередження?

 

Тобі важко швидко говорити?

 

Чи часто ти відчуваєш тривогу, коли вивчиш урок недосконало?

 

Чи легко твої думки можуть переходити під час розмови з однієї теми на

іншу?

 

Чи подобається тобі ігри, які потребують великої швидкості і

кмітливості?

 

Чи схильний ти шукати нові варіанти вирішення задач?

 

Чи відчуваєш ти певну тривогу через те, що тебе неправильно зрозуміли

під час розмови?

 

Чи з задоволенням ти робиш спеціальні завдання.

 

Чи буває так, що ти говориш про те, чого зовсім не знаєш?

 

Чи легко ти згадуєш швидку розмову?

 

Чи легко тобі робити кілька справ одночасно.

 

Чи часто буває так, що ти сказав своїм друзям щось необдумане.

 

Чи завжди ти надаєш перевагу виконувати спеціальні завдання, які

потребують від тебе багато енергії.

 

Чи сильно ти переживаєш, коли знаходиш помилки в своїй роботі?

 

Чи подобається тобі повільна сидяча робота?

 

Чи легко тобі спілкуватися з людьми?

 

Переважно ти спочатку думаєш, а потім висловлюєш свою думку?

 

Чи всі твої звички хороші?

 

Чи швидко ти рухаєшся?

 

Переважно ти мовчиш і не вступаєш в розмову коли знаходишся біля

малознайомих людей.

 

Чи легко тобі перейти від гри до виконання певного завдання?

 

Чи сильно ти переживаєш погане відношення людей до тебе?

 

Чи комунікабельна ти людина?

 

Чи легко тобі виконувати доручення, які потребують миттєвих реакцій?

 

Ти переважно говориш вільно без зупинок?

 

Чи сильно хвилюєшся ти, коли не можеш виконати певне завдання?

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ