UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРобота серця. серцевий цикл. нейрогуморальна регуляція серця (реферат)
АвторPetya/www.ukrreferat.com
РозділБіологія, зоологія, ботаніка, аграрна наука
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось8222
Скачало686
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Робота серця. серцевий цикл. нейрогуморальна регуляція серця

 

ТЕМА:

 

Робота серця. серцевий цикл. нейрогуморальна регуляція серця

 

Цілі та завдання:

 

• ознайомити учнів з механізмом нейрогуморальної регуляції роботи серця;

 

• усвідомити необхідність фізичних навантажень для тренування серцевого

м'яза;

 

• довести негативний вплив шкідливих звичок на діяльність серця.

 

Педагогічні очікування

 

Учні повинні:

 

знати: механізм нейрогуморальної регуляції роботи серця;

 

уміти: встановлювати пристосувальний його характер; приймати рішення для

запобігання шкідливим звичкам.

 

Ключові поняття і терміни: діастола, систола, систолічний об'єм крові,

хвилинний об'єм крові.

 

Обладнання: таблиці «Серце», «Кровообіг», «Вегетативна нервова система»;

розбірна модель серця.

 

Тип уроку: засвоєння нових знань.

 

Хід уроку І. Актуалізація опорних знань і чуттєвого досвіду

 

Індивідуальне опитування

 

1. Використовуючи таблицю «Серце», розповісти про особливості зовнішньої

будови серця і його місцезнаходження в організмі людини.

 

2. Пояснити особливості внутрішньої будови серця (за розбірною моделлю

серця).

 

3. Охарактеризувати властивості серцевого м'яза.

 

Для формування творчих здібностей учитель пропонує зачитати (за

бажанням) сенкани на тему «Серце».

 

Зразок:

 

Серце

 

Порожнисте, чотирикамерне

 

Збуджується, проводить,

 

скорочується

 

Серцевий м'яз працює

 

автоматично

 

Насос

 

//. Мотивація навчальної діяльності

 

Учитель. За одне скорочення серце викидає в середньому 60 мл крові; це

становить 420 мл за хвилину, понад 25 л за годину, 600 л за добу, понад

200 000 л за рік, понад 14000 000 л протягом життя. Це — 300 залізничних

цистерн!

 

Будь-які зміни свого емоційного стану ми пов'язуємо із серцем: воно

«хвилюється», «радіє», «щемить», «солодко завмирає» від радощів, «падає»

від страху. А пригадаймо Л.Глібова: «У мене бідне серденько і мліє, і

болить» або «Болить воно та й журиться...».

 

Проблемні запитання

 

— Чим пояснити таку велику працездатність серця?

 

— Чому люди вважають, що цей орган реагує на емоційні переживання?

 

Щоб відповісти на ці запитання, треба ознайомитися з механізмом роботи

серця і його регуляцією.

 

Учитель повідомляє тему уроку і разом з учнями встановлює мету.

 

III. Сприйняття та засвоєння нового матеріалу

 

1. Серцевий цикл.

 

1) У процесі самостійної роботи з підручником (§ 28 с 116), аналізу мал.

48 на с. 117 учні заповнюють таблицю 1, роблять висновок про біологічне

значення фаз серцевого циклу.

 

2. Регуляція роботи серця.

 

1) У процесі діалогу учні повторюють питання автоматизму серця. За

таблицею «Вегетативна нервова система» пригадують нервову регуляцію

серця за участю парасимпатичного та симпатичного відділів; шукають

відповіді на проблемні запитання:

 

— Коли ми входимо в холодну воду, у нас «завмирає» серце. Чому це

відбувається?

 

— У двох жаб зроблено перехресний кровообіг. При збудженні блукаючого

нерва в однієї жаби знижується частота серцевих скорочень в обох тварин.

Поясніть цей дослід.

 

3. Тренування серця.

 

Для творчої співпраці та розвитку пізнавальної активності учням (за

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ