UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВзаємозв’язок загальної політехнічної та професійної освіти. Завдання трудового та естетичного виховання (контрольна робота)
АвторPetya/www.ukrreferat.com
РозділЕкологія, природокористування, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуКонтрольна
Продивилось5540
Скачало387
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Контрольна робота

 

Взаємозв’язок загальної політехнічної та професійної освіти. Завдання

трудового та естетичного виховання

 

 

План

 

Взаємозв’язок загальної політехнічної та професійної освіти.

 

Завдання трудового та естетичного виховання.

 

 

1.Взаємозв’язок загальної політехнічної та професійної освіти.

 

Загальна освіта — сукупність знань основ наук про природу, суспільство,

людину, її мислення, мистецтво, а також відповідних умінь і навичок,

необхідних кожній людині.

 

Загальна середня освіта має три рівні: початкова, основна, повна.

 

Початкова освіта. Забезпечує загальний розвиток дитини, вміння добре

читати, писати, знання основ арифметики, первинні навички користування

книжкою та іншими джерелами інформації, формування загальних уявлень про

навколишній світ, засвоєння норм загальнолюдської моралі та спілкування,

основ гігієни, вироблення перших трудових навичок.

 

Основна середня освіта. Передбачає досконале оволодіння українською та

рідною мовами, засвоєння знань з базових дисциплін, можливість здобуття

наступних рівнів освіти, мотиваційну готовність переходу до трудової

діяльності або набуття кваліфікації через різні форми професійної

підготовки, формування високих громадянських якостей і світоглядних

позицій.

 

Повна середня освіта. Забезпечує поглиблене оволодіння знаннями з

базових дисциплін та за вибором, орієнтацію на професійну спеціалізацію,

формування цілісних уявлень про природу, людину, суспільство,

громадянської позиції особистості, можливість здобуття освіти вищого

рівня.

 

Учні здобувають загальну освіту в процесі вивчання навчальних предметів.

 

Навчальний предмет — педагогічно обґрунтована система наукових знань і

практичних навичок та вмінь, що втілюють основний зміст і методи певної

науки.

 

Відмінність навчального предмета від науки полягає в тому, що до нього

входять тільки основні положення тієї чи тієї галузі знань, доступних

для засвоєння учнями на певному ступені навчання.

 

Політехнічна освіта — сукупність знань про головні галузі й наукові

принципи виробництва, оволодіння загальнотехнічними вміннями,

необхідними для участі в продуктивній праці.

 

Здійснюється вона насамперед у процесі вивчення предметів політехнічного

циклу (математики, фізики, хімії, біології, географії), а також інших

предметів (історії, основ держави і права, літератури), трудового

навчання. Вагоме значення мають практикуми, факультативи з

машинознавства, автосправи, електротехніки тощо.

 

Професійна освіта — сукупність знань, практичних умінь і навичок,

необхідних для виконання роботи в певній галузі трудової діяльності.

 

3міст професійної освіти забезпечує поглиблене вивчення наукових основ і

технології обраного виду праці, формування спеціальних практичних умінь

та навичок, виховання психологічних, моральних, естетичних якостей,

необхідних фахівцеві конкретної галузі трудової діяльності.

 

2.Завдання трудового та естетичного виховання.

 

Трудове виховання — процес залучення школярів до різноманітних

педагогічно організованих видів суспільно корисної праці з метою

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ