UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВикористання ігрових матеріалів на уроках української літератури (на прикладі “Лісової пісні” Лесі Українки (реферат)
АвторPetya/www.ukrreferat.com
РозділЛітература українська, література України
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось15123
Скачало585
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Використання ігрових матеріалів на уроках української літератури (на

прикладі “Лісової пісні” Лесі Українки)

 

 

Використання ігрових матеріалів на уроках є незаперечним фактом

активізації навчального процесу, посилення інтересу учнів до вивчення

теми. Гра створює необхідну емоційну атмосферу, без якої неможливе

якісне засвоєння матеріалу. Окрім цього, вона також є допоміжним засобом

контролю учнівських знань.

 

Бліц-турнір

 

1. Що спричинило написання Лесею Українкою драми-феєрії «Лісова пісня»?

(Почуття суму на чужині за рідним Поділлям.)

 

2. Як довго поетеса писала цю драму? (10—12 днів)

 

3. Чому Мавка пробудилася від сну? (Їі зачарувала мелодія Лукашевої

сопілки.)

 

4. Якої пори року відбулася зустріч Мавки з Лукашем? (Навесні)

 

5. Що трапилося у взаєминах Мавки і Лукаша? (Вони покохали одне одного.)

 

6. Як звали Лукашевого дядька? (Лев)

 

7. Як Лукашів дядько ставився до Мавки? (Доброзичливо)

 

8. Про що Лісовик попередив Мавку? (Щоб вона не зналася з людьми.)

 

9. Як Лісовик ставився до Мавки? (Як дорідної)

 

10. Як Мавка називала Лісовика? (Дідусем)

 

11. У чому різниця у ставленні Лісовика до Мавки і Водяника до Русалки?

(Лісовик не обмежував волю Мавки.)

 

12. Кого Мавка називає матусею? (Вербу)

 

13. Кого Мавка зве сестрицею? (Березу)

 

14. Плоди якого дерева Мавка називає «се кров моя»? (Калини)

 

15. Як Лукашева мати ставиться до Мавки? (Недоброзичливо)

 

16. Хто така Килина? (Молода сільська вдовиця)

 

17. Чи заможно жили Лукаш і Килина? (Ні)

 

18. Як Лукаш ставився до Килини у кінці драми? (Зневажливо)

 

19. Що трапилося з дядьком Левом? (Помер)

 

20. Чому було зрубано столітнього дуба? (Після смерті дядька Лева нікому

було його оберігати.)

 

21. Чому Лукаш пішов з дому, блукаючи по лісу у вовчій подобі? (То

Лісовик помстився йому за зраду Мавці.)

 

22. Що трапилося з хатою Лукаша? (Згоріла)

 

23. Чим завершується драма? (Лукаш гине.)

 

Методичні поради: для проведення бліц-турніру клас поділяється на дві

команди, обираються помічники вчителя-ведучого для підрахунку балів,

одержаних кожною командою. За правильну відповідь команді нараховується

два бали. Вчитель ставить запитання, а учні-помічники рахують бали не

тільки за правильну відповідь, а й фіксують, хто з учнів у кожній

команді набрав найбільше балів. Відповіді учнів повинні бути лаконічними

і швидкими. По завершенні бліц-турніру вчитель оголошує

команду-переможницю і називає кращих учасників гри. їх відповіді

враховуються вчителем при оцінюванні знань у ході подальшого вивчення

драми.

 

Мета проведення бліц-турніру — це не тільки перевірка того, наскільки

добре знають учні зміст драми, її головну сюжетну лінію. Запитання

бліц-турніру також виявляють ті деталі, які залишаються поза увагою

учнів при читанні твору, проте мають при аналізі драми-феєрії певне

смислове навантаження.

 

Кросворд «Пригадай зміст "Лісової пісні"»

 

По горизонталі:

 

1. Ім'я дядька головного героя драми. (Лев)

 

2. Місце, де відбуваються події драми. (Ліс)

 

3. Пора року, коли розвиваються події твору. (Весна)

 

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ