UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваГригорій Ващенко: система дошкільної освіти (реферат)
АвторPetya/www.ukrreferat.com
РозділЛітература українська, література України
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4603
Скачало684
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Григорій Ващенко: система дошкільної освіти

 

Григорій Ващенко: система дошкільної освіти

 

Видатний педагог любив українську молодь і / 1Э докладав чимало зусиль

до її виховання в національному дусі. На увагу сучасних освітян

заслуговує порушена ним значна кількість проблем виховання, навчання та

освіти українського юнацтва.

 

Система дошкільної освіти Г. Ващенка ґрунтується на конкретних

принципах, з-поміж яких найважливішими вважаємо такі:

 

? принцип народності, який полягає в органічному поєднанні виховання з

національною історією та традиціями, у збереженні та збагаченні

духовності українського народу;

 

? принцип демократизації та деідеологізації виховання, який передбачає

незалежність педагогічного процесу від будь-якого втручання партійних

ідеологій; він має ґрунтуватися на загальнолюдських та національних

цінностях, бути спрямованим на розв'язання завдань свого часу з

використанням кращих здобутків зарубіжних систем виховання;

 

? принцип індивідуалізації виховання, сутність якого полягає в тому, щоб

усі його методи, форми і засоби відповідали природним фізичним та

духовним можливостям кожної дитини;

 

? принцип гуманізації виховання, згідно з яким основне місце в

дошкільному закладі має посісти позитивний психолого-педагогічний

мікроклімат — уважне, доброзичливе ставлення до малят, урахування їхніх

особливостей.

 

Важливе значення в системі педагога мають також положення щодо

взаємозумовленості виховання, необхідності його зв'язку з життям,

емоційності виховного процесу, природовідповідності, наочності.

 

Створена Г. Ващенком система виховання української молоді перейнята

атмосферою тисячолітньої української духовності. За межами України

широко відомі його підручники "Виховання волі й характеру" та "Виховання

любові до Батьківщини". Аналізуючи помилки у виборюванні українським

народом права на самостійність своєї держави, Г. Ващенко зводить їх до

однієї— недостатньої любові до Батьківщини: "Без жертовної любові до

Батьківщини, що єднає весь народ — як керівників, так і народні маси,

державної самостійності здобути не можна". Саме тому виховання

патріотичних почуттів у юних Григорій Ващенко вважає за найголовніше

завдання освітньо-виховних закладів та суспільства. А починатися цей

процес має з перших років життя дитини.

 

Педагог зауважує, що в дітей дошкільного віку любов до своєї Батьківщини

здебільшого ще несвідома, стихійна. Дитина органічно "зростається" зі

своєю родиною, природою, мовою, світоглядом, традиціями та звичаями

рідного краю, а тому неусвідомлені почуття щодо рідного довкілля стають

підґрунтям справжнього патріотизму. І далі зазначає: українська дитина

вже у 3-4 роки має знати, що її Батьківщина — Україна; в найпростішій

формі варто з'ясувати з нею, що українці мають свою мову, відмінну від

інших народів, а також власну історію та культуру.

 

Специфічними засобами формування патріотизму в українських дітей Г.

Ващенко називає друковане та живе слово, зокрема народні українські

казки, історичні бувальщини, легенди, народні ігри та свята.

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ