UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваНаука як сфера людської діяльності (реферат)
АвторPetya/www.ukrreferat.com
РозділНаукознавство, інновації, ОНД, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось23574
Скачало1268
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

 

• широта проблемно-тематичного, географічного, хронологічного

діапазонів функціонування НШ;

 

• збереження традицій і цінностей НШ на всіх етапах її становлення та

розвитку, забезпечення спадкоємності в напрямах наукових досліджень,

стилю наукової роботи;

 

• розвиток атмосфери творчості, новаторства, відкритості для наукових

дискусій як у професійній пресі, так і в спілкуванні;

 

• об'єднання в НШ певного кола талановитих учених, постійне її

поновлення обдарованими вихованцями — послідовниками лідера, здатними до

самостійного пошуку;

 

• постійні комунікаційні зв'язки (горизонтальні і вертикальні) між

учителем та учнями, рядовими членами школи;

 

• активна педагогічна діяльність (кількість здобувачів, аспірантів,

докторантів, підручників, навчальних посібників, розробка нових курсів);

 

• офіційне визнання державою (науковою спільнотою) важливості

наукових досліджень НШ (число академіків, докторів, кандидатів наук,

професорів, доцентів, заслужених діячів і працівників).

 

Вважається, що лідером НШ є переважно доктор наук. У її складі має бути

не менше трьох докторів наук за спеціальністю. Проблематика наукових

досліджень учнів обов'язково має бути пов'язана з тематикою вчителя —

лідера школи. Інколи вказують на географічну дислокацію як одну з ознак

школи. Ця формальна ознака може бути використана як додаткова в процесі

ідентифікації НШ.

 

Найпоширенішим методом ідентифікації НШ є вивчення потоку кандидатських

і докторських дисертацій науковців, які входять до цього неформального

колективу. Такий підхід правомірний, оскільки виявляє взаємовідносини

"вчитель — учень", що є особливо суттєвим для НШ. Він є ефективним,

оскільки дає змогу отримати конкретні результати, що базуються на

кількісних даних про захищені під керівництвом того чи іншого вченого

дисертації, свідчить про відповідність тематики дисертацій учнів

проблематиці дисертації лідера. Цей метод простий, оскільки зводить

завдання ідентифікації до встановлення формальних показників. Виявленням

до-кументних потоків методом контент-аналізу можна дослідити змістовну

єдність проблематики НШ. Бібліометричні методи допомагають вивчити

частоту цитування праць керівника його учнями.

 

Наукові школи є головною неформальною структурою науки, роблять значний

внесок у її розвиток. їх представники, як правило, досягають значних

наукових результатів.

 

1.3. Науково-дослідницька діяльність студентів

 

Науково-дослідницька діяльність студентів (НДДС) вищих навчальних

закладів України є одним із основних чинників підготовки

висококваліфікованих кадрів відповідного профілю.

 

Поняття "науково-дослідницька діяльність студентів" включає в себе два

взаємопов'язаних елементи:

 

• навчання студентів елементам дослідницької діяльності, організації

та методики наукової творчості;

 

• наукові дослідження, що здійснюють студенти під керівництвом

професорів і викладачів.

 

Для НДДС вищих навчальних закладів характерним є єдність цілей і

напрямів навчальної, наукової і виховної роботи, тісна взаємодія всіх

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 8 [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ