UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗміст освіти в національній школі (реферат)
АвторPetya/www.ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось9123
Скачало541
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Зміст освіти в національній школі

 

 

План

 

1. Загальна характеристика змісту освіти. Удосконалення змісту освіти

відповідно до вимог Закону України "Про освіту".

 

2. Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної

школи.

 

3. Взаємозв'язок загальної, політехнічної та професійної освіти.

 

4. Аналіз змісту освіти зарубіжної школи.

 

Рекомендована література: б, 19, 20, 58, 78.

 

 

У державній програмі "Освіта" ("Україна XXI століття") накреслено

стратегію розвитку освіти на найближчі роки і перспективу, визначено

курс на створення життєздатної системи неперервного навчання й

виховання, забезпечення можливості постійного духовного

самовдосконалення особистості, формування інтелектуального і культурного

потенціалу як вищої цінності нації.

 

У програмі сформульовано найважливіші принципи реформування всієї

системи освіти:

 

? демократизація освіти і розширення автономії навчальних закладів з

урахуванням розвитку партнерства учнів, студентів та педагогів,

гуманізації системи, що полягає в утвердженні людини як вищої соціальної

цінності;

 

? гуманізація освіти, яка покликана формувати у свідомості учнів

цілісний науковий світ, розвивати їх духовність і творче мислення;

 

? національна спрямованість освіти, її гармонійне поєднання з

національною історією і народними традиціями;

 

? неперервність освіти, перетворення її в процес, що триває протягом ІЗ;

усього життя людини;

 

? неподільність навчання і виховання, їх органічна єдність як чи не

найважливішого важеля економічного і політичного розвитку суспільства.

 

Із прийняттям Закону України "Про освіту" в мережі загальноосвітніх

закладів сталися певні позитивні зміни у напрямку урізноманітнювання

типів загальноосвітніх закладів. Вже у 1994/1995 навчальному році в

Україні працювала 121 гімназія, 124 ліцеї, у них навчалося понад 120

тис. учнів. Вихованці цих закладів показали високі результати на

Всеукраїнських учнівських олімпіадах, складаючи половину їх учасників.

 

Найголовнішою ознакою часу у шкільній освіті є те, що загальноосвітня

школа стає національною, тобто школою держави Україна. Свідченням цього

є зростання контингенту дітей, які навчаються українською мовою. Тому

особливо відповідальним завданням є визначення національного компоненту

навчання й виховання. Розвивається мережа навчально-виховних закладів

для дітей інших національних спільнот України, що забезпечує вивчення

рідної мови, літератури, культури.

 

Важливою характеристикою сучасної освіти є її неперервність, яка

характеризується такими принципами: неперервність (освіта протягом

усього життя людини); цілісність (розуміння освітньої системи як

цілісної, яка включає дошкільне виховання, основну, послідовну,

повторну, паралельну освіту, яка об'єднує, інтегрує всі рівні освіти і

її форми); включення у систему освіти, крім навчальних закладів і

центрів до підготовки, формальних, неформальних і позаінструкційних форм

освіти; інтегративність, горизонтальна інтеграція (дім-сусіди-місцева

соціальна сфера-суспільство-світ праці-засоби масової

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ