Реферат на тему:
Організація клубної діяльності в школі
Клуб – самодіяльне об’єднання, яке сприяє задоволенню різнобічних
інтересів і потреб школярів у підвищенні своєї духовної культури, формує
уміння самостійно мислити, висловлюватися. Відстоювати свої почуття по
погляди.
За тематичною спрямованістю клубу бувають:
економічні;
політичні;
культурологічні;
історичні;
народознавчі;
юридичні;
світоглядні;
інформаційні;
відеоклуби.
Основні принципи діяльності клубів:
добровільного членства;
тематичного самовизначення;
самоуправління і самоосвіти, колективного підходу до реалізації
прийнятих рішень;
індивідуальних форм і методів роботи;
Кожний керівник клубу повинен знати:
соціально-економічні особливості району, в якому він працює;
культурні можливості району;
віковий склад дітей;
стан виховної роботи в школі;
стан справ з важкими підлітками;
соціальну характеристику сімей, де є школярі;
захоплення і потреби дітей.
Клуби повинні відповідати таким ознакам:
автономність і самобутність життєдіяльності;
наявність провідної ідеї, що покладена в основу кожного об’єднання і
визначає основні напрями його розвитку;
відкритість учнівського об’єднання, яка передбачає добровільність
входження в нього, а також виходу чи переходу в інший колектив;
самоврядування, самоорганізація, самодіяльність;
комфортний мікроклімат, стиль взаємовідносин дорослих і учнів «на
рівних», коли немає у звичному розумінні вихователів і вихованців,
громадських функціонерів і виконавців;
динамічність членського складу об’єднання;
співпраця і координація діяльності різних позаурочних структур.
Завдання клубів:
1. Вивчення культурних запитів, інтересів школярів у вільний час;
2. Допомогти формувати культуру вільного часу тих школярів, які стали
його членами;
3. Створити соціально-культурне середовище;
В клубі повинно діяти самоврядування.
&
@
\
t
1/4
&
1/4
i
$E
^
O
????a???????a???????OOOO
&
&
На чолі клубу – ради, її очолює президент (голова, командир). У клубі
повинен бути свій статут (заповіді, закони), девіз, емблема, може бути
свій гімн, улюблена пісні. Традиційний час роботи клубу, традиції в
проведенні занять, у нагородженні учасників, у спілкуванні роблять
клубне життя яскравим і звабливим для дітей. Після кожного заняття
учасники можуть нагороджуватися за видумку і фантазію, за цікаве
рішення, за винахідливість.
Клуб пропонує і більш різноманітні форми і методи занять:
бесіди-суперечки, обговорення книг і статей, інсценізації,
ігри-драматизації, заочні подорожі, конкурси, турніри.
Своєрідною одиницею клубного життя є клубна година. Її не можне
розглядати поза системою того чи іншого клубу, його спрямованості і
традицій.
Вимоги щодо підготовки і проведення клубної години
Зміст клубної години завжди повинен відрізнятися новизною,
незвичайністю, викликати в школярів здивування, активний потяг дізнатися
і розібратися, взятися за справу. Дітей потрібно ставити в позицію
фантазерів.
Клубна година обов’язково пропонує вільне спілкування дітей один з
одним, організатором і тими, дорослими, які приймають участь у клубному
занятті.
Клубні години повинні стати своєрідною школою самовиховання школярів.
У методичній структурі клубної години можна виділити наступні моменти:
1. Підготовчий етап. Він пропонує в першу чергу організацію
психологічного настрою дітей на майбутню клубну годину.
Підготовчий момент включає і конкретну турботі організатора, про
оформлення приміщення для заняття, підбір ілюстративних матеріалів,
підготовку технічних засобів.
2. Мобілізуючий момент – це основна діяльність школярів. Організатору
необхідно привернути увагу дітей до теми клубної години, переключивши їх
від попередніх занять.
3. Основний момент реалізує виховні завдання клубної години в діяльності
школярів.
4. Завершаючий момент. Сама сутність методики колективної творчої
діяльності вимагає, щоб її учасники висловлювати свою думку про
підготовку і проведення справи. В основі обговорення, нового чи
письмового, можуть задаватися питання: Що було добре? Що погано? Що
нового дізнався ти, що зробив? Чого навчився сам і чого навчив
товаришів? Що хотів би повторити?
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter