UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПсихологія уяви та творчості особистості (курсова робота)
АвторPetya/www.ukrreferat.com
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось42462
Скачало3475
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Курсова робота

 

Психологія уяви та творчості особистості

 

План

 

Вступ

 

Розділ 1. Уява і творчість як форма відображення.

 

1.1. Проблема уяви і творчості у психолого-педагогічній літературі.

 

1.2. Основні функції уяви.

 

1.3. Роль уяви в художній творчості.

 

Розділ 2. Психологічні засади уяви.

 

2.1. Види уяви.

 

2.2. Мрія і уява. Процеси побудови образів.

 

Розділ 3. Психологія творчості.

 

3.1. Творчість як розв’язування творчих задач.

 

3.2. Творче натхнення.

 

3.3. Психологічні проблеми навчання творчості. Творчий тренінг.

 

Висновки.

 

Література.

 

ВСТУП

 

Тема даної курсової роботи: "Психологія уяви та творчості особистості".

Актуальність дослідження даної теми можна пояснити тим, що взаємодіючи з

об'єктивним світом, людина не лише сприймає, запам'ятовує, осмислює цей

світ, а й створює образи того, з чим вона безпосередньо не

зустрічається. Ці образи можуть відображати події, факти, явища, свідком

яких вона не була. Нерідко в житті їй доводиться створювати образи таких

об'єктів, яких не існує в дійсності, над створюванням яких вона працює.

Цей процес називають уявою або фантазією. Він значно розширює і

поглиблює пізнання світу. Отже, поряд із сприйманням, пам'яттю і

мисленням уява є одним з важливих пізнавальних процесів людини. Над її

вивченням працювали такі відомі дослідники, як Ердман, Гензелінг, Сегал,

Ю.Ліндварський, Б.Зальцман, В.Романець, А.Петровський та ін.

 

Уява виникла і розвинулася в процесі праці людей. В ній чітко

виявляється специфічно людський характер діяльності: не уявивши

результату праці, не можна розпочинати роботу. Найтісніші зв'язки

існують між уявою і мисленням. Як і мислення, вона мотивується потребами

особистості. Реальному задоволенню потреби часто передує живе яскраве

уявлення ситуації, при якій ця потреба може бути задоволена. Отже, в

конкретно-образній формі уява забезпечує особистості можливість

випереджуючого відображення дійсності. Життя доводить, що в складних

умовах, в умовах, що постійно змінюються, найкраще орієнтується, приймає

рішення, працює людина творча, гнучка, креативна, здатна до генерування

і використання нового (нових ідей і задумів, нових підходів, нових

рішень). Творча самореалізація в широкому смислі становить основну

якість, невід'ємну характеристику психічно здорової людини. Під

творчістю розуміється передусім процес створення нового, корисного

продукту.

 

Мета роботи – дослідити психологію уяви та творчості людини.

 

Виходячи з мети ми поставили перед собою такі завдання:

 

розкрити основні функції уяви;

 

розглянути види уяви.

 

визначити психологічний предмет навчальної творчості.

 

Об’єкт: пізнавальний процес особистості.

 

Предмет: уява і творчість як форма відображення.

 

Розділ 1. Уява і творчість як форма відображення.

 

1.1. Проблема уяви і творчості у психолого-педагогічній літературі.

 

Взаємодіючи з об'єктивним світом, людина не лише сприймає, запам'ятовує,

осмислює цей світ, а й створює образи того, з чим вона безпосередньо не

зустрічається. Ці образи можуть відображати події, факти, явища, свідком

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ