UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВизначення реальних потреб у вдосконаленні професійної компетентності державних службовців регіонального рівня з питань європейських інтеграційних про
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділДержавне регулювання економіки, інвестиції
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2904
Скачало272
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Визначення реальних потреб у вдосконаленні професійної компетентності

державних службовців регіонального рівня з питань європейських

інтеграційних процесів

 

Вдосконалення підвищення кваліфікації державних службовців зумовлюється

необхідністю врахування суттєвих змін у різних сферах життєдіяльності

держави, зокрема розвитку державної служби та необхідності запровадження

європейської культури адміністрування.

 

Це потребує, поряд із розвитком державної служби, удосконалення системи

навчання державних службовців, особливо з питань європейських

інтеграційних процесів, з метою забезпечення такого рівня якості та

ефективності її діяльності, що наближається до показників

високорозвинених країн світу.

 

Досягнення цієї мети вимагає суттєвих якісних змін у структурі та

функціонуванні системи підвищення кваліфікації, її законодавчому,

нормативно-правовому, кадровому, науково-методичному, інформаційному,

матеріально-технічному забезпеченні.

 

Однією з умов приведення професіоналізму державних службовців у

відповідність до дедалі більших потреб суспільства є якісне змістовне

наповнення процесу підвищення кваліфікації, спрямованого на забезпечення

максимальної відповідності професійного навчання певних категорій осіб

потребам подальшого розвитку суспільства.

 

Ефективність та якість підвищення кваліфікації державних службовців

залежить від організаційно-методичного забезпечення усього навчального

процесу. За умови дотримання системного підходу до організації навчання

досягається мета підвищення кваліфікації. Навчальний процес у системі

підвищення кваліфікації державних службовців має певні особливості.

 

По-перше, слухачами системи підвищення кваліфікації є дорослі люди, які

мають певний життєвий і професійний досвід, сформований власний стиль

мислення.

 

По-друге, готовність дорослої людини вчитися зумовлена конкретними

цілями і завданнями практичної роботи.

 

По-третє, різні категорії державних службовців мають різні потреби в

підвищенні кваліфікації, їхнє задоволення здійснюється відповідно до

змісту навчальних програм.

 

І останнє, на відміну від звичайного вищого навчального закладу,

планування і терміни навчання в системі підвищення кваліфікації мають

свою специфіку.

 

До складових організаційного забезпечення реалізації програм підвищення

кваліфікації відносяться:

 

– чітке планування, розробка планів-графіків підвищення кваліфікації

державних службовців, навчально-тематичних планів і розкладів занять;

 

– якісний добір викладачів;

 

– чітка і послідовна робота навчальних закладів з організації підвищення

кваліфікації державних службовців.

 

Усі ці елементи тісно взаємопов’язані та знаходяться у витриманій

послідовності. Мета обумовлює зміст, який, у свою чергу, визначає

принципи навчання, що в сукупності зумовлюють форми, засоби і методи

навчання (1(. Система навчання має зовнішні зв’язки із системою відбору

і з системою професійної діяльності фахівця.

 

Спираючись на системний підхід, що спрямований на забезпечення

цілісності навчального процесу і підвищення його ефективності,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ