UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваІсторико-педагогічні передумови розвитку освітніх мереж у контексті створення інформаційного середовища (досвід країн Європи) (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2813
Скачало169
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Історико-педагогічні передумови розвитку освітніх мереж у контексті

створення інформаційного середовища (досвід країн Європи)

 

Сучасний етап розвитку системи освіти України, та систем освіти

європейських країн зокрема, характеризується неймовірною кількістю

інформації, вміння отримувати, аналізувати та користуватися якою стало

нагальною потребою. Спрямованість освіти України до єдиної Європи

ускладнюється відсутністю єдиного освітнього простору, створення якого

необхідно для подальшого розвитку української освіти. На рубежі

тисячоліть освіта перетворюється на одне з основних джерел стратегічних

ресурсів – людського капіталу та знань, що визначають загальний рівень

розвитку суспільства. Головним прискорювачем цього розвитку стає

інформатизація освіти. Аналіз сучасного стану систем освіти європейських

країн доводить актуальність та необхідність існування й розвитку

інформаційних освітніх мереж, які сьогодні стали невід'ємною частиною

навчально-виховного процесу у країнах світу та в Україні. Наша держава

приділяє значну увагу розвитку освіти, висвітлюючи її мету та основні

пріоритетні напрями. Так, Національна доктрина розвитку освіти наголошує

на тому, що необхідне “постійне підвищення якості освіти, оновлення її

змісту та форм організації навчально-виховного процесу; запровадження

освітніх інновацій, інформаційних технологій; створення ринку освітніх

послуг та його науково-методичного забезпечення; інтеграція вітчизняної

освіти до європейського та світового просторів”[5].

 

Перш ніж дослідити важливість розвитку інформаційних мереж у сфері

освіти, доцільним є звернутися до терміну “інформація”. Слово інформація

(informatio) латинського походження, воно означає роз'яснення, переказ

[1]. До недавнього часу основними засобами передачі інформації було

спілкування та письмо. До поняття інформації відносять різноманітні

факти, повідомлення, новини, знання та вміння. Поступово у суспільстві

сформувалось переконання, що інформація має суспільне значення, оскільки

вона існує саме в соціальній сфері.

 

З давнини людство знаходило різні засоби акумулювання та розповсюдження

інформації: спочатку папіруси, книги, рукописи, пізніше - радіо,

телефон, телеграф, кінематограф, телебачення. Сьогодні у сучасному

суспільстві інформація тісно пов'язана з комп'ютерами, користування

якими практично замінило все вищезгадане. Розвиток суспільства підійшов

до того моменту, коли багатством країни вважається не тільки нафта та

газ, а й інформація, оскільки вона є, подібно матеріальним та

енергетичним ресурсам, предметом виготовлення й розповсюдження та набула

характеру товару. Такому положенню відповідає відомий вислів ”Хто

володіє інформацією, той володіє світом”.

 

Повертаючись до проблеми інформації та шляхів її розповсюдження,

необхідно зазначити, що т.зв. інформаційні структури наприкінці

двадцятого століття охопили всі сфери діяльності суспільства. До цього

періоду можна віднести комп'ютерну революцію, яка спричинила могутній

поштовх для розвитку інформаційної індустрії, призвела до того, що

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ