UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУдосконалення економічної компетентності керівників середньої освіти для ефективної діяльності загальноосвітніх навчальних закладів (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3568
Скачало333
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Удосконалення економічної компетентності керівників середньої освіти для

ефективної діяльності загальноосвітніх навчальних закладів

 

Потреба вдосконалення кадрів освіти загострюється кожного разу, коли

відбуваються істотні зміни в соціально-економічних умовах життя

суспільства. У зв’язку з переходом України до ринкової економіки з метою

підвищення якості управлінської та навчально-виховної діяльності є

необхідність створення неперервної економічної підготовки педагогічних

кадрів.

 

Процеси глобальних змін, що відбуваються на сучасному етапі розвитку

українського суспільства і освіти зокрема, вимагають нових підходів і

принципів управління навчальними закладами, пріоритетними серед яких

стають основи теорії менеджменту як науки про конкурентноздатне

професійне управління. Демократизація освітньої діяльності вимагає

адекватних змін і в роботі з підготовки, перепідготовки та підвищення

кваліфікації керівних кадрів освіти, пошуку і введення інноваційних

підходів, технологій щодо формування нового покоління директорів

загальноосвітніх навчальних закладів (ЗНЗ). Нині у керівників ЗНЗ,

розширюються функції професійної діяльності. Причина цього полягає в

тому, що школа із закритої системи перетворилася у відкриту систему.

Саме тому процес трансформації школи, її адаптації вимагає терпіння і

часу. А також – підготовки професійного керівника, що є

висококваліфікованим фахівцем у навчально-виховній роботі. Адже дуалізм

управлінської діяльності полягає в тому, що керівник повинен бути і

менеджером, і фахівцем-предметником. Це означає, що сучасний керівник

навчального закладу повинен успішно здійснювати як управлінську, так і

педагогічну діяльність, забезпечуючи реалізацію цілей і змісту

навчально-виховного процесу і різноманітних форм міжсуб’єктних відносин

у нових умовах.

 

Важливою умовою функціонування сучасної школи стає «боротьба» за

споживача освітніх послуг. Посилюється конкуренція між навчальними

закладами, тому директор ЗНЗ як освітній менеджер повинен:

 

уміти визначати нову стратегію управління навчальним закладом;

 

більш ефективно управляти матеріальними, фінансовими та людськими

ресурсами;

 

вивчати ринок освітніх послуг, урізноманітнювати їх форми;

 

вивчаючи динаміку споживчого попиту, постійно забезпечувати переваги

свого навчального закладу шляхом надання освітніх послуг кращої якості

та в більшому обсязі;

 

впливати на формування ринку освітніх послуг за допомогою педагогічних і

управлінських засобів.

 

Одним із методів покращення фінансово-господарського, матеріального

становища загальноосвітніх навчальних закладів є зростання економічної

компетентності директорів ЗНЗ. У зв’язку з цим особливої актуальності

набуває економічна освіта директорів ЗНЗ та професійне управління

економічною діяльністю закладу освіти.

 

Розв’язання зазначеної проблеми розкривається у положеннях Національної

доктрини розвитку освіти «Україна, ХХІ століття» [3], де зазначається,

що сучасна економіка освіти повинна створити сталі передумови для

розвитку всіх напрямів галузі з метою формування високого освітнього

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ