UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗміст, структура та особливості проведення тренінгу «Психологічні основи управління змінами в освітніх організаціях» (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5861
Скачало472
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Зміст, структура та особливості проведення тренінгу «Психологічні основи

управління змінами в освітніх організаціях»

 

Питання підготовки персоналу організацій до ефективного введення змін є

однією із актуальних проблем, які досліджуються сьогодні в

організаційній психології. У зарубіжній психології наявна низка робіт,

присвячених цій проблемі [3; 4; 8; 10-14; 16-20].

 

Щодо вивчення питання на матеріалі українських організацій, то воно,

наскільки нам відомо, залишається практично не дослідженим. У наших

попередніх публікаціях [2; 15] на основі емпіричних досліджень,

проведених в освітніх організаціях, відображено ряд психологічних

проблем, які виникають у діяльності освітніх організацій у процесі

введення змін, та розкрито недостатній рівень психологічної підготовки

менеджерів і персоналу освітніх організацій до їх розв’язання. Це

свідчить, на наш погляд, про необхідність спеціальної психологічної

підготовки керівників та працівників освітніх організацій до управління

змінами.

 

Виходячи з актуальності та недостатньої розробленості проблеми, метою

дослідження є розробка та апробація тренінгу «Психологічні основи

управління змінами в освітніх організаціях».

 

Виконання дослідження здійснено в лабораторії організаційної психології

Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України в межах реалізації

науково-дослідного проекту «Психологічні основи ефективної діяльності

організацій в умовах соціально-економічних змін» (науковий керівник –

доктор психологічних наук, професор Л.М.Карамушка).

 

МЕТОДИКА ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ

 

Дослідження проведено у 2006-2007 н.р. у Київському обласному інституті

післядипломної освіти педагогічних кадрів (м. Біла Церква). В межах

спеціального дослідження, спрямованого на апробацію тренінгу, було

створено спеціальну тренінгову групу, в якій навчались керівники

(директори шкіл та їх заступники) та психологи інноваційних шкіл

Київської області (всього 25 осіб). До складу тренінгової групи з кожної

школи входили 3-4 особи (директор школи, заступники директора школи,

психолог), які частіше за все є генераторами та організаторами змін в

освітніх організаціях.

 

Варто зазначити, що створення такої експериментальної тренінгової групи

(за форматом поставлених завдань та підбором учасників), у свою чергу,

також було певною інноваційною зміною, яка вводилась в організацію

навчального процесу Київського обласного інституту післядипломної освіти

педагогічних кадрів. Тому, напевне, можна стверджувати, що робота

учасників тренінгової групи мала «подвійне» навантаження щодо

проблематики введення змін в освітніх організаціях – як за формою

роботи, так і за її змістом. Такий підхід, на наш погляд, сприяв досить

активному опануванню учасниками тренінгу проблематикою управління

змінами в освітніх організаціях.

 

Окрім того, тренінг «Психологічні основи управління змінами в освітніх

організаціях» апробовано в Центральному інституті післядипломної

педагогічної освіти АПН України під час курсів підвищення кваліфікації

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ