UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРоль музею історії освіти Київщини у підвищенні кваліфікації педагогічних працівників (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4774
Скачало357
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Роль музею історії освіти Київщини у підвищенні кваліфікації

педагогічних працівників

 

Глобальні соціально-економічні зрушення, що відбуваються в сучасному

суспільстві, ставлять систему освіти в низку найважливіших соціальних

інституцій та висувають високі вимоги до підвищення рівня кваліфікації

педагогічних працівників.

 

У Законі України "Про музеї та музейну справу", прийнятому 29 червня

1995 р., зазначено, що "музеї як культурно-освітні та науково-дослідні

заклади призначені не тільки для вивчення, збереження та використання

пам'яток матеріальної і духовної культури, але й для прилучення громадян

до надбань національної і світової історико-культурної спадщини" [9, с.

8]. У музейних добірках нагромаджено унікальні творіння матеріальної і

духовної культури народів, розкрито їх економічний,

суспільно-політичний, науково-технічний і культурний розвиток. Вони

становлять, вважає Р.В.Маньковська, невід'ємну частину загальнолюдських

цінностей, відображають ідеали поколінь, розповідають про різні періоди

історії, видатних діячів держави, науки, освіти і культури [11].

 

Модернізація вітчизняної освіти та вимоги підвищення ролі музеїв у житті

сучасного суспільства обумовили необхідність відкриття музею історії

освіти Київщини в Київському обласному інституті післядипломної освіти

педагогічних кадрів.

 

Актуальність нашого дослідження обумовлюється принципово новими

підходами до організації музейної справи, що сприятиме професійному

зростанню педагогів у вивченні історії освіти регіону, поглибленню,

розширенню та отриманню нових знань з розвитку освітньої галузі рідного

краю, вихованню шанобливого ставлення до надбань культури українського

народу.

 

Важливим, на нашу думку, у процесі створення музею, є звернення до

історичного минулого музейної справи. Серйозний історичний аналіз

історії музеїв спроможний вивести вітчизняне музеєзнавство на новий

теоретичний рівень і допомогти у практичних спробах відновлення музею,

вирішення завдань поповнення знань учителів про історію розвитку

педагогіки.

 

Варто зазначити, що в Україні колекції реліквій, рукописів, старовинних

речей та творів мистецтва збиралися та зберігалися з давніх-давен у

князівських та гетьманських палацах, церквах і монастирях, зокрема, у

помешканнях митрополитів. Старовинні предмети, зокрема й освітнього

характеру, збирали також вельможі-меценати, діячі науки та мистецтва.

Наприклад, залишились відомості про колекції князів Острозьких,

Заславських, Чарториських. Старовинними книжками обдаровував освітні

заклади та церкви Іван Мазепа. Так, знамените "Пересопницьке Євангеліє"

він подарував соборній церкві м. Переяслава.

 

Збиранням старовинних предметів і навіть археологічними дослідженнями

займався митрополит Петро Могила. Відшуковував старовинні книжки та

рукописи видатний український культурно-освітній і церковний діяч XVIII

століття Феофан Прокопович [16].

 

У кінці XIX ст. в Україні було засновано кілька історико-археологічних

музеїв у Одеській (1825 р.), Миколаївській областях (1898 р.),

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ