UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваГуманізації вищої освіти в контексті викладання іноземних мов в вищих аграрних закладах освіти (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділІноземна мова, реферати англійською, німецькою
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось977
Скачало229
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Гуманізації вищої освіти в контексті викладання іноземних мов в вищих

аграрних закладах освіти

 

Початок XXI ст. - це період не просто хронологічної зміни епох, а й

динамічної зміни структури і якості людської цивілізації. Визначальними

в цих змінах є процеси децентралізації, інформатизації, демократизації,

індивідуалізації. В один ряд з ними можна поставити і процес гуманізації

суспільства, котрий, як цивілізаційний виклик початку XXI ст., означає

"небувале досі зближення матеріального і духовного рушіїв людського

буття" [1]. Гуманізація у суспільному розвитку найвиразніше виявляється

у:

 

- формуванні нового типу працівника;

 

- домінуванні інтелектуальної творчості;

 

- визнанні особистості основним багатством суспільства;

 

- формуванні гуманного ставлення до оточуючого світу.

 

Важливим чинником забезпечення процесу гуманізації суспільства є

тенденція до значного підвищення рівня освіти, гуманітаризація системи

освіти, яка потребує створення комплексної системи виховання

студентської молоді. На сьогоднішній день вища освіта має забезпечити

суспільство освіченими, творчими та активними особистостями, здатними до

самовдосконалення, взаємного порозуміння з носіями різних мов та культур

на благо своєї країни [4]. Дефіцит гуманітарної культури характеризує

всі ланки освіти, але особливої гостроти ця проблема набуває в вищому

аграрному закладі освіти . Саме тут особливе місце, для реалізації

поставлених завдань, мають предмети гуманітарного профілю, зокрема

іноземна мова.

 

Викладання іноземної мови забезпечує декілька взаємопов'язаних та

різнозначних аспектів. Пізнавальний аспект викладання іноземної мови

передбачає збагачення духовного світу особистості, набуття та розширення

знань про  культуру країни, мова якої вивчається, набуття комунікативної

та соціокультурної компетенції. У процесі вивчення іноземної мови

студенти мають засвоїти систему фонових знань, певні культурні  та

матеріально - історичні відомості, якими володіє носій мови, уявлення

про основні національні традиції, звичаї та реалії країни, мова якої

вивчається. 

 

-

 

p

 

а

 

?????????u? людства, усвідомлюючи індивідуальну унікальність кожного

члена суспільства, сприймати себе як важливу частину людської спільноти.

 

Сьогодні вирішується проблема організації процесу навчання у вітчизняній

вищій школі таким чином, щоб іноземна мова вивчалася як феномен

національної культури народу, як модель бачення світу цим народом та

його сприйняття гуманістичних цінностей. Iдея гуманiзацiї та

гуманiтаризацiї освiти вже перейшла зі сфери теоретичних дискусiй у

сферу фактичної реалізації. Для впровадження цiєї iдеї у вузiвську

практику дуже важливими, на наш погляд, є:

 

1) вивчення рiдної та iноземної мов;

 

2) iндивiдуальний пiдхiд у вихованнi студентiв;

 

3) гуманiзацiя самих вiдносин системи „викладач-студент".

 

Вивчення мови дає нам можливість впливати на культуру та мислення

студентів, на їх ставлення до оточуючого світу. Успішність такого впливу

великою мірою залежить від професійності та майстерності викладача, його

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ