UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваТестовий контроль у навчанні іноземної мови (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділІноземна мова, реферати англійською, німецькою
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2805
Скачало420
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Тестовий контроль у навчанні іноземної мови

 

Головним завданням навчання іноземної мови є завдання навчити студентів

користуватися іноземною мовою як засобом спілкування в усіх видах

мовленнєвої діяльності в різноманітних ситуаціях реального життя.

 

Оптимальною формою контролю тут має бути тестовий контроль. У навчанні

іноземної мови застосовуються різні види контролю: поточний, тематичний,

рубіжний, підсумковий. Відповідно до цих видів контролю можна виділити

види тестового контролю або види тестування. Це поточне тестування,

тематичне тестування, рубіжне тестування і підсумкове тестування. Кожне

із згаданих видів тестування реалізується за допомогою спеціально

розроблених тестів.

 

Поточний тестовий контроль здійснюється у процесі навчання, тематичний

тестовий контроль - по завершенні роботи над окремою темою, рубіжний

тестовий контроль - наприкінці семестру, підсумковий тестовий контроль -

по завершенні навчання на окремому курсі.

 

Поточний тестовий контроль відбувається систематично на заняттях у

процесі навчання з метою отримання викладачем інформації про успішність

засвоєння студентами іншомовного матеріалу та формування у них навичок

та умінь мовлення, а також інформації про доцільність застосування тих

чи інших методів і прийомів навчання. Результати, отримані викладачем в

ході поточного контролю, дозволяють стежити за ефективністю процесу

навчання і своєчасно коригувати недоліки.

 

В тестах переважають тестові завдання, спрямовані на перевірку окремої

навички чи вміння, а відповіді - здебільшого вибіркові. Тести

розробляються самим викладачем. Поточний контроль спрямовується на

визначення проміжних, а не кінцевих результатів в оволодінні іноземною

мовою.

 

Тематичний тестовий контроль здійснюється після циклу годин по

завершенні роботи над конкретною темою. Метою цього контролю є перевірка

рівня володіння студентами навичками та вміннями іншомовного мовлення у

межах теми, що вивчалася.

 

Тест може містити завдання різних типів і видів з усіх видів мовленнєвої

діяльності. Тестові завдання об'єднуються загальною темою та

розташовуються в певній послідовності. За результатами тематичного

тестування студентам виставляється оцінка за роботу над даною темою.

 

Рубіжний контроль здійснюється на певному часовому рубежі. Це може бути

кінець семестру.

 

Мета рубіжного контролю - отримати об'єктивні й точні результати

навчальних досягнень студентів за конкретний відрізок

навчально-виховного процесу з іноземної мови.

 

Специфіка рубіжного тестового контролю полягає в тому, що:

 

 

?????????¬?Тест має бути локально стандартизованим.

 

- В тесті має бути представлений узагальнений матеріал з усіх тем, що

вивчались студентами в даний період навчання.

 

- За структурою тест з кожного виду мовленнєвої діяльності може включати

субтести, які розрізняються за рівнем складності тестових завдань.

 

- Тестові завдання спрямовані на перевірку інтегрованих умінь в різних

видах мовленнєвої діяльності.

 

Підсумковий контроль здійснюється в кінці кожного курсу. Для проведення

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ