UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФормування навичок діалогічного та монологічного мовлення (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділМовознавство, філологія, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5534
Скачало390
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Формування навичок діалогічного та монологічного мовлення

 

Формування навичок іншомовного мовлення відбувається під час засвоєння

цілеспрямованої діяльності. Таким чином дія стає автоматизованою і

зосереджує увагу викладача і студента на відповідному мовному явищі.

Робота розпочинається з усвідомлення студентом мовного правила. Щоб

спрямувати навичку потрібне тривале тренування.

 

Початок формування комунікативної навички передбачає усвідомлення мети і

способу дії. Якщо студенти оволоділи лексичним матеріалом, який підлягав

засвоєнню, то можна розпочинати формування навичок цього матеріалу.

Презентація мовних зразків проходить на початковому етапі, де переважає

усне введення. На цьому етапі пропонуються вправи формування слухового

образу та ситуативно обумовлених висловлювань, до складу яких входить

нове явище. Включені до вправ словосполучення також потрібно заздалегідь

опрацювати. Говоріння як вид мовленнєвої діяльності існує у діалогічній

і монологічній  формах. Діалогічне мовлення значно переважає оскільки у

повсякденному спілкуванні люди користуються діалогом.

 

Діалогічне мовлення - це процес взаємодії двох або більше учасників

спілкування. Тому в межах мовленнєвого акту кожен з учасників по черзі

виступає як слухач і як мовець.

 

Монолог - це організований вид мовлення, що передбачає тривале

висловлення однієї особи, що звертається до аудиторії.

 

Діалогічне мовлення, як і монологічне, характеризується зверненістю.

Спілкування, як правило, проходить у безпосередньому контакті учасників,

які добре обізнані з умовами в яких відбувається комунікація. Діалог

передбачає зорове сприйняття співрозмовника й певну незавершеність

висловлювань, що доповнюються позамовними засобами спілкування (мімікою,

жестами, контактом очей, позами співрозмовників).

 

Однією з найважливіших психологічних особливостей діалогічного мовлення

є його ситуативність. Ситуативним діалогічне мовлення є тому, що часто

його зміст можна зрозуміти лише з урахуванням тієї ситуації, в якій воно

здійснюється. Діалогічне мовлення тісніше пов'язане з ситуацією, ніж

монологічне та є більш динамічним, ніж монологічне. Кожний з студентів

висловлює своє ставлення до предмета розмови, до позиції другого

партнера.

 

Для монологу ж характерним є планування висловлювань. Він може бути

підготовленим, продуманим.

 

Характерною особливістю діалогічного мовлення є його емоційна

забарвленість. Справжній діалог містить репліки подиву, захоплення,

оцінки, розчарування, незадоволення та інше.

 

Іншою визначальною рисою мовлення є його спонтанність. Діалогічне

мовлення, на відміну від монологічного, неможливо спланувати

заздалегідь.

 

Формування мовленнєвих умінь відбувається за допомогою послідовного

переходу від простих мовленнєвих одиниць (слово, словосполучення,

речення) до більш складних і великих (смисловий фрагмент, текст) і від

елементарних операцій (наприклад, імітація) до більш складних. Вправи

для навчання підготовленого діалогічного мовлення: відповіді на питання

(короткі, повні і розгорнуті);  постановка ситуативних  і  ключових 

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ