UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФормування артистичної техніки майбутнього вчителя музики в процесі фахової підготовки (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділМузика, теорія та історія музики
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2923
Скачало630
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

аматизації, театралізації, інсценування; бесіди, дискусії,

тренінги; метод створення ситуації успіху).

 

Когнітивна складова педагогічної технології характеризує набуття

майбутніми фахівцями знань, "артистичного тезаурусу", які й являються

фундаментом формування артистичної техніки. Оволодіння системою знань

означає опанування студентами відповідних уявлень і понять про

артистичну техніку, її компонентну структуру (художньо-комунікативний,

сенсорно-вольовий, експресивно-виразовий компоненти), теоретичне

заглиблення та уточнення набутих знань, встановлення внутрішніх зв'язків

і відношень між ними. Важливо виходити з того, що набуття знань уявляє

собою інтенсивне поповнення фонду спеціальних знань про артистичну

техніку у вигляді певних понять, уявлень, цінностей, суджень.

 

Процесуально-діяльнісна складова технології формування артистичної

техніки втілює реалізацію операційного компоненту навчання. Принцип

активності студента у ній є одним з основних. Він являється наслідком

цілеспрямованого педагогічного впливу та організації

музично-педагогічного середовища. Обов'язковим на даному етапі є

використання активних (вправи, тренінги, інсценування, "артистичні

замальовки") та інтерактивних методів (рольові, ситуаційно-рольві ігри),

які роблять процес навчання справді творчим і дають поштовх до розвитку

артистичної поведінки.

 

Контрольно-коригуюча складова технології становить забезпечення

визначення обсягу, рівня та якості засвоєння теоретичного та практичного

матеріалу, тобто, встановлення рівня компетенції студента щодо знань про

артистичну техніку та її використання у власній музично-педагогічній

діяльності.

 

Організація технології формування артистичної техніки майбутнього

вчителя музики являється цілісним процесом, в якому спільне

функціонування складових характеризується поетапністю педагогічних

впливів, метою яких є опанування естетично-виразними прийомами,

активізація артистично-творчої самостійності студентів, а відтак -

формування професійно зрілої творчої особистості.

 

[0] 1

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ