UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФормування і розвиток у майбутніх офіцерів-прикордонників спрямованості до превентивної педагогічної діяльності (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось749
Скачало171
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Формування і розвиток у майбутніх офіцерів-прикордонників спрямованості

до превентивної педагогічної діяльності

 

Ефективність педагогічної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників

до профілактичної і виховної роботи з персоналом залежить від

особистості та їх педагогічних знань з проблеми девіантної поведінки.

Для цього потрібно підвищити мотивацію курсантів до вивчення

превентивної педагогіки.

 

При організації роботи з підготовки курсантів до превентивної діяльності

важливо використовувати теоретичні та практичні рекомендації, розроблені

військовими вченими, щодо розвитку у курсантів педагогічних якостей

вихователя, педагогічної техніки, мислення, спостережливості, уяви,

педагогічних здібностей і такту. Необхідно також звертати увагу на

майстерність, яка дозволяє досягти успіхів в превентивній діяльності з

девіантним персоналом, творчо опанувати її структурними компонентами,

знаходити нові та оригінальні прийоми впливу на підлеглих, ефективно

використовувати передовий педагогічний досвід та ін. В. В. Ягупов

називає кілька факторів, які сприяють творчому ставленню учнів до

дидактичного процесу та його результатів, насамперед професійний

інтерес, нестандартний характер навчально-пізнавальної діяльності,

змагальність, ігровий характер занять, емоційність, проблемність [1,

с. 352].

 

Спостереження та опитування педагогів вищих військових навчальних

закладів показують, що у зв'язку із зміною педагогічної ситуації і

змісту педагогічної діяльності офіцерів, що працюють з девіантним

персоналом в органах та підрозділах охорони державного кордону України,

розвиток мотивації до неї у курсантів в сучасних умовах можна порівняти

із вирішенням завдання формування готовності людини до діяльності в

екстремальних ситуаціях.

 

Спрямованість особистості курсантів до майбутньої педагогічної

діяльності та власного вдосконалення як педагогів забезпечюється через

формування їх свідомого ставлення до вивчення превентивної педагогіки як

необхідної умови їх успішної майбутньої практичної діяльності, а також

розвиток їх активності при вивченні превентивної педагогічної

діяльності. Зокрема, безпосередньо у навчальному закладі необхідно

створити педагогічні умови, які дозволили б ефективніше забезпечувати

розвиток у курсантів спрямованості до превентивної педагогічної

діяльності, формувати мотивацію до неї. Такими умовами є:

 

Формування у курсантів свідомого ставлення до превентивної педагогічної

діяльності (знань, навичок, умінь, способів вирішення превентивних

педагогічних завдань та ін.). У цьому випадку свідомим ставленням

курсантів до навчання називають такі спонуки до навчальної діяльності

(мотиви), які спрямовані на оволодіння педагогічною діяльністю з метою

стати умілим вихователем персоналу, що мають відхилення у поведінці

 

R

 

?????????¬?Умовою успішного формування і розвитку необхідних

педагогічних властивостей курсантів є включення їх в значущу для них

діяльність, в значущі життєві відносини. Зокрема, підвищенню активності

курсантів в підготовці до превентивної педагогічної діяльності сприяє

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ