UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСоціалізація учнів молодшого шкільного віку засобами народної педагогіки (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1787
Скачало273
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Соціалізація учнів молодшого шкільного віку засобами народної педагогіки

 

У зв'язку з процесами національного відродження серед громадськості

зростає інтерес до народних духовних джерел і надбань, до багатовікового

народного досвіду. Адже саме там можна знайти наснагу для розбудови

нового суспільства, для формування високосвідомого, пройнятого

національною ідеєю громадянина України. Для вирішення цих надзвичайно

важливих завдань джерелом наснаги і вірним дороговказом безперечно

виступає етнопедагогіка (українська  народна педагогіка), яка втілює в

собі народний педагогічний досвід і народну мудрість, народні погляди на

мету і завдання, зміст і методи виховання і навчання.

 

Важливо, що виховні засади української етнопедагогіки ґрунтуються на

стійких національних ідеалах життя. Які б соціальні і національні

катаклізми не перетрушували суспільне життя, зміст, педагогічна сила

народних ідеалів залишалися стійкими й непорушними. Звичайно,

змінювалися форми вирішення й упровадження цих ідеалів у практичне

життя, але ідеал вільної праці кожної людини, ідеал непокореної волі

кожного громадянина, його свободи, ідеал рідного краю й рідної землі,

ідеал доброти, людяності, бережливого ставлення до природи й до всього

сущого на землі були такими сильними, що давали можливість жити й

виживати нашому народу, нашій нації за дуже складних життєвих обставин

[3; 19].

 

Ідеали української етнопедагогіки відбилися в першу чергу в народному

фольклорі: казках, приказках, прислів'ях, загадках, народних

оповіданнях, притчах. Художня література, яку творили такі велетні

національного руху, як Г. Сковорода, І. Котляревський, Т. Шевченко,

Марко Вовчок, І. Нечуй-Левицький, Панас Мирний, І. Карпенко-Карий, М.

Кропивницький, Леся Українка, П. Куліш, М. Коцюбинський та інші,

ввібрала в себе педагогічну мудрість цих ідеалів. Всі великі педагоги

нашого краю від  Г.С. Сковороди до В.О. Сухомлинського свої педагогічні

ідеї нерозривно зв'язували з ідеалами української етнопедагогіки.

 

Ђ

 

?????????oe? роботі школи (О.О. Любар, Д.Т. Федоренко, О.В. Карпенко,

Д.І Мельник, Р.П. Расевич, С.О. Нікітчина та ін.). Оскільки першоосновою

становлення особистості, прищеплення їй відповідних моральних цінностей

українська етнопедагогіка вважає сім'ю, тому природно, що низка сучасних

досліджень стосується проблем виховання дітей в родині і на родинних

традиціях (М.І. Гей, Л.К. Грицюк, Н.І. Степанова, І.В. Козубовська та

ін.).

 

Відомо, що людина стає особистістю в процесі взаємодії із соціальним

середовищем у результаті освіти і виховання, засвоєння культури

конкретно-історичного суспільства. Висхідним у такому роді, на думку

С.Г. Карпенчук є принцип соціалізації, тобто "входження" дитини в

суспільство. Ряд дослідників етнопедагогіки засвідчують, що український

народ виробив багатовіковий і дієвий механізм соціалізації дітей та

молоді засобами народної педагогіки (М.Г. Стельмахович, В.П.

Струманський та ін.). Саме сімейно-побутова обрядовість, народні ігри,

союзи з ровесниками, участь у народних святах, звичаях, обрядах формують

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ