UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРоль фольклору в професійній підготовці вчителів музики (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1350
Скачало179
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Роль фольклору в професійній підготовці вчителів музики

 

Як зазначено в «Концепції національного виховання», визначальним є

принцип народності виховання, що зумовлює потребу у формуванні

насамперед національної свідомості, любові до рідної землі і свого

народу [2].

 

Нині, в час становлення національної свідомості українського народу,

великої ваги набуває питання освоєння своєї культурної спадщини. Воно

може бути вирішене лише через виховання підростаючого покоління в дусі

поваги до своєї мови, традиційної культури і її складової – музичного

фольклору.

 

Звідси, очевидно, постає проблема підготовки майбутніх учителів музики

добре володіючими для цього процесу знаннями. Тим більше що шкільною

програмою передбачено широке використання музичного фольклору на уроках

музики в школі.

 

Розвиток музичних здібностей є одним з найважливіших чинників музичного

виховання особистості. В. Сухомлинський писав, що музичне виховання – це

не виховання музиканта, а передусім, – виховання людини [3].

 

Пошук шляхів ефективного розвитку музичних здібностей школярів спонукає

звернутися до досвіду народної педагогіки, до музичного фольклору, який

є випробуваним засобом прилучення дітей до прекрасного, увібравши

естетичний, моральний, світоглядний досвід багатьох поколінь.

 

Виховання школярів на основі музичного фольклору стало одним із

провідних завдань вчителя музики. Любов до народної музики, пісні

–найприродніше і найглибинніше духовне начало людського життя.

 

Кожна дитина генетично несе у собі початки тієї музичної свідомості, на

якій в далекому минулому зросла могутня стихія музичного фольклору.

 

Опора на фольклор сприяє проникненню учнів до глибин народної творчості,

наближенню до сформованих упродовж віків уявлень про сутність людини, її

духовність, красу і гармонію довкілля.

 

«Народна музика, - писав Б. Асаф’єв, - повинна увійти до загальної

музичної свідомості як безпосередньо живе, хвилююче і цілісне явище, а

не як романтична спадщина, перед якою усі повинні беззаперечно

поклонятися».

 

Фольклор – одне з найцінніших надбань культури кожного народу. Як явище

складне і синтетичне, фольклор увібрав у себе елементи різних видів

духовної культури.

 

Музика є складовою частиною народної творчості, тому повноцінне

сприймання пісенних жанрів неможливе без її зв’язку з іншими видами

фольклору. Слід вивчати фольклор не як сукупність його видів і жанрів, а

як саме життя народу від найдавніших часів до сьогодення, як цілісний

духовний, матеріальний та практичний світ людини.

 

В процесі підготовки майбутнього вчителя музики особливу увагу необхідно

зосередити на реалізації міжпредметних зв’язків: музики, української

літератури, педагогіки, історії України та її культури. Знання

студентів, набуті з цих та інших гуманітарних дисциплін, створюють умови

для розуміння ними розвитку українського суспільства і відповідно

особливостей музичної культури та вплив фольклору на творчість окремих

композиторів у різні історичні часи.

 

?????????-?бірками та добірками творів, аудіо та відео записами, нотним

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ