UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРеорганізація освітньої галузі у Південній Бессарабії: 1940-1941 рр. (реферат)
Авторdimich/ukrreferat.com
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось832
Скачало187
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Реферат на тему:

 

Реорганізація освітньої галузі у Південній Бессарабії: 1940-1941 рр.

 

З часу встановлення влади Рад на півдні Бессарабії (червень 1940 року)

розпочався процес реорганізації освітньої галузі. Перетворення  націлено

на вирішення головної мети: підпорядкувати тотальному контролю влади Рад

культурне життя бессарабців. Для реалізації означеної мети до процедури

набуття освіти необхідно було залучити всі верстви населення Південної

Бессарабії. Практичне втілення цього завдання  тривало в наступних

напрямках: ліквідація румунської системи освіти, охоплення освітньою

системою якомога більшої кількості дітей шкільного віку, ліквідація

неписемності серед дорослого населення, підготовка радянських

педагогічних кадрів з місцевого населення.

 

Слід відзначити, що в даному разі потреби місцевого населення і цілі

нової влади співпадали, оскільки під час перебування Бессарабії під

владою Румунії (1918-1940) неписемне населення двох її повітів

(Аккерманського і Ізмаїльського) складало більше  70 відсотків. В

регіоні функціонувало  150 шкіл, серед яких лише 7 -  середні школи

(гімназії). Навчальним процесом  було охоплено лише 26 тисяч дітей із

347 тисяч шкільного віку. Навчання було платним і переслідувало мету

румунізувати населення, оскільки мова навчання у школах була румунська.

Такі підходи не відповідали  потребам населення краю, яке було

багатонаціональним,  більшість в якому складали українці і росіяни, а не

румуни.

 

Процес радянізації освітньої галузі започатковано постановою Ради

Народних Комісарів від 13 серпня 1940 року „О реорганизации системы

народного образования в новоорганизованных Аккерманской и Черновицкой

областях УССР". У відповідності до постанови в Південній Бессарабії

запроваджувалася радянська система освіти: початкові школи (І-ІУ кл.),

неповні середні (І-УІІ кл.) та середні школи (І-Х кл). Духовні

семінарії, жіночі єпархіальні гімназії та семінарії зліквідовувалися, а

їх слухачі поповнювали контингент неповних середніх та середніх шкіл.

 

Для виконання цієї задачі ЦККП(б)У направлялися учительські кадри  із

східних областей. На початку 1941 року  кількість направлених сягала

майже тисячі: 961 фахівець.  Для перетворень у галузі освіти державою

асигновано значні кошти. Як приклад, у другій половині 1940 року ця сума

складала 18 мільйонів карбованців, що у 7 разів перевищувало витрати

румунської влади на цю галузь  за рік.

 

ф

 

?????????U?показники шкіл за мовою навчання, то маємо такі цифри: із

загальної кількості шкіл - 350 (станом на червень 1941 року) - 203 школи

- російськомовні, 68 - україномовних, 25 молдавськомовних, 1 -

російсько-молдавськомовна, 1 єврейськомовна. Зазначені дані свідчать про

те, що радянський уряд, намагаючись збільшити кількість освічених людий

в краї, не брав до уваги головного фактору - етнічний склад населення,

який виглядав наступним чином: українці складали 36,6 відсотків, румуни

- 19,2 відсотка, болгари - 17,0; росіяни - 12,7; німці - 9,2, євреї -

3,0 і т.д. Напрошується висновок: румунізацію за влади Рад замінено

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ